6 蜗牛的奖杯优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

一、导入1、(出示蜗牛图)同学们,你们认识它吗?你能给大家介绍一下蜗牛吗?大家说的真好,但你们知道吗,在很久很久以前,蜗牛并不是这个样子,它身上还长着一对大翅膀呢!看,多可爱的小蜗牛啊!2.蜗牛怎么会变成现在这个样子的呢?今天,我们就一起来学习第7课,板书课题:7、蜗牛的奖杯二、初读课文,学习生字。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 蜗牛的奖杯

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2018-04-23 16:13:00

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学校：嵩明县小街镇匡郎完全小学

6 蜗牛的奖杯优秀教案范文

未知

2018-04-23 16:13:00

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关键词：6 蜗牛的奖杯优秀教案范文

正文

一、导入

1、(出示蜗牛图)同学们,你们认识它吗?你能给大家介绍一下蜗牛吗?

大家说的真好,但你们知道吗,在很久很久以前,蜗牛并不是这个样子,它身上还长着一对大翅膀呢!看,多可爱的小蜗牛啊!

2.蜗牛怎么会变成现在这个样子的呢?今天,我们就一起来学习第7课,板书课题:

7、蜗牛的奖杯

二、初读课文,学习生字。★

1.自己小声读课文。

2.要求:读准字音,不添字,不漏字。

3.出示生词

生怕翅膀坚硬

奖杯蜻蜓面前

蜜蜂蜗牛甩下

冠军唯恐

a 、自由读。

b、你要提醒大家注意哪些字的读音?

c、开火车读,指名读,齐读。

d、教学多音字“强”,它还有什么读音?分别组词。

e、教学生字字形,新授“支”部。

齐读生字,去拼音读。

4.全文一共有几个自然段?开火车读。

5、再读课文,并勾画出文中不理解的词语。

6、讨论交流。

7、再读课文,你觉得哪几句话难读,就把它多读几遍,要读得正确流利。

8、出示一长句,指导朗读。

三、朗读全文。

说说课文主要讲了一件什么事?

四、教学生字

1、出示生字:蜻、蜓、蜂,指名读,说说它们的特点。

2、你有什么方法记这些字?

3、师示范,边看边想,注意什么?

4、指名说说注意点,学生描红,并练写一个。

5、反馈,讲评学生写的字。

五、堂堂清测试。

1、有感情地朗读课文。

2、给课后生字扩词两个。

关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛的奖杯优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛的奖杯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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