两位数加两位数优秀说课稿
两位数加两位数优秀说课稿
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关键词：两位数加两位数优秀说课稿
正文
两位数加两位数(竖式计算)
朱卫娜教学内容:
九年义务教育课本(沪教版)一年级第二学期34~35页
教学目标:
1、借助位值图,理解与掌握两位数加两位数的横式计算和竖式计算方法,并能正确进行计算。
2、理解加法竖式计算的算理,知道竖式计算中“满十进一”的含义。
3、在交流、比较、优化算法的过程中,逐步发展算法思维。
教学重点:
能够理解掌握竖式计算的方法并正确计算进位加法。
教学难点:
理解算法、训练算法思维。
教学准备:直尺、课件
教学过程:
一、复习引入
师:同学们,今天老师要带你们一趟玩具店,看到这么多漂亮的玩具,你能编什么数学小故事呢?
小兔子欢欢也挑了2个玩具,但它不知道要付多少元钱?你能列出算式吗?
29+38=
师:说一说你是怎么计算的?
(你的知识掌握的真牢固!)
计算的方法有许多种,可以凑十,可以分拆,也可以十位加十位,个位加个位。
课题揭示:除了横式计算,你知道还有什么计算方法吗?今天就和老师一起来学习这个新本领——竖式计算。
二、知识新授
(板演:)先写29,再写38,38写在哪里?等于号怎么写?
要把两个加数上下排列;用尺划一条横线
1、师:请你观察一下,说说竖式在书写时有什么要求?
相同的数位要对齐
加号写在前面
2、书写规范了,我们就来算一算!
从个位算起:
8+9=17,所以个位下面写上7,
10写在哪里?怎么写?(写在横线上)
写10还是1?(写1)
为什么?(个位上的10就是十位上的1)
个位“满10进1”向十位进1。
然后算十位:
不要忘记加上进位的“1”:2+3+1=6
最后别忘记把答案写在横式上
小结:在做竖式计算的时候要注意:相同数位对齐,从个位算起,个位满10向十位进1。
3、现在让我们在试一试:
同桌交换互相观察,他在做竖式计算的时候有哪些问题?
(交流)
三、练习巩固
1、吸取这些经验,再来练一练:
2、自己会算了,我们就来当一回小小啄木鸟:找一找竖式中的错误
3、将下列横式用竖式的方法计算(投影展示)
4、延伸拓展
四、总结全课
这节课你学到了什么本领?
在竖式计算的时候要注意些什么?
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-10 10:20:00
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作者信息
5ygggwenku_8804
来自：学校：上海市嘉定区方泰小学
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