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关键词：10的游戏优秀教案范文

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10的游戏

教学内容:九年义务教育课本小学数学一年级第一学期P34《10的游戏》教学目标:

1、探索并掌握与10有关的加减法。

2、认识形如□+a=10、10-□=b和等号在左边的式子,会求缺少的加数和减数。

3、自主探究,发现规律,体会学数学的乐趣。

教学重点:熟练掌握与10有关的加减法。

教学难点:认识形如□+a=10、10-□=b和等号在左边的式子,会求缺少的加数和减数。

教学过程:

一、学习儿歌,揭示课题

二、探究新知

1.加法游戏

(1)破译密码

1.观察,得出密码和数字10有关。

2.破译密码

追问:你是怎么想的?

3.揭题:今天的游戏都和数字10有关。板贴:10的游戏

(2)数字谜

①观察算式,比较不同。

②认识形如10=a+□的加法算式。

板书:10=8+□

③探究“求加数”的方法。

④生独立完成数字谜。

⑤汇报交流

(3)挖宝藏

①理解题意,完成前四题

②引导观察:你发现了什么小秘密?

交流,尝试归纳。

③师小结:和不变的情况下,一个加数增加2,另一个加数就要减少2。

④继续完成挖宝藏,交流发现的小秘密。

2. 减法游戏

(1)在数射线上做减法

①问:小矮人从哪里开始走?往什么方向走了几格?最后到了哪里?

汇报交流。

②用减法算式来表示。

(2)问题解决

①出示问题:小矮人准备了10瓶饮料,现在还剩下8瓶,喝掉了几瓶?

②列式计算,并说说10、8、2分别表示什么。

③认识算式:10-□= 8(板书)

④理解算式的含义,探究“求减数”的方法。

汇报交流。

⑤师小结:不管是求减数,还是求加数,都是去想数的分与合。

(3)练习巩固:连一连

课间操

三、巩固练习

1. 小火车

(指名讲,小组轮流讲)

2.动脑筋

7+❤=10,10-☆=6,❤+☆=?

四、课堂总结,学生互评

这节课你有什么收获?你觉得自己今天的表现怎么样?你还想夸夸谁?

板书设计:

10的游戏

10 = 8+□10-□= 8

求加数求减数

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