毫米和分米的认识PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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认识分米和毫米金沙县沙土镇第二小学任成凯教学目标1.使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2.使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,学会估测,提高学生的估测能力。3.组织有

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所属课文：毫米和分米的认识

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学校：金沙县沙土镇第二小学

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认识分米和毫米

金沙县沙土镇第二小学任成凯

教学目标

1.使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2.使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,学会估测,提高学生的估测能力。

3.组织有效的学习活动,提高学生参与学习的意识和能力。

教学重难点

重点:建立1毫米、1分米的长度概念,会用毫米、分米作单位量出物体的长度。

难点:毫米、分米概念的形成和在实际测量中的灵活应用。

教学资源

米尺、直尺、硬币、橡皮。

教学过程

一、复习引入

1、同学们、一年级我们学习了一些长度单位,回忆一下学了哪些内容?

幻灯片1: 1米=()厘米

1m=()cm

2、全体起立,比划1米大约有多长?1厘米有多长?

3、测量数铅笔的长大约是多少厘米?

注:测量的结果不是整厘米、要多一点点长度,通常用毫米来表示。今天,我们一起来认识两个新朋友。认识分米和毫米(板书课题)

二、活动探究

1、让同学感受1毫米有多长?找到1毫米,叫学生拿直尺到展示台找给大家看,画1毫米线段(放大),再看1毫米有多长,用自己的手比划1毫米的长度。

2、谁能把1毫米画在自己的本子上(学生动手画),教师巡视学生画得怎样?

3、在生活中找到长度是1毫米的物体吗?(学生举例)

例:硬币的厚度,自动铅笔芯的直径,直尺的厚度,银行卡的厚度,身份证的厚度。

幻灯片2:

1厘米=()毫米

4、请拿出尺子观察1毫米有多长?举手回答。1厘米里面有10个小格就是10毫米(1个小格是1毫米)

幻灯片3:展示1cm=10mm直尺动画演示

1厘米=10毫米

1cm=10mm

“小朋友要记住它哟”并让学生读一遍。

5、用直尺量自己的铅笔到底有多长?(学生纷纷回答)

三、练一练

幻灯片4:练一练(填上合适的数字)

1cm=()mm

6cm=()mm

10mm=()cm

70mm=()cm

幻灯片5:

1分米=()厘米

1dm=()cm

分米是一个比厘米和毫米大,比米小的单位。

1、活动:让同学们在直尺上找出1分米的长?

学生上台演示找(用展示台)

2、你能画出1分米长的线段吗?(同学们画一画)看谁最快。

用拇指和食指比划一下1分米的长(展示学生画的情况)掌声鼓励一下。3、我们体验到1分米的长度,生活中那些物体接近1分米?(学生举例)

粉笔盒的高度,牛奶瓶等。

4、谁知道米和分米之间有怎样关系。(学生交流讨论)

1米=10分米你是怎样发现的?

观察米尺,1米=100厘米,而1分米=10厘米,1米有10个10分米,所以1米=10分米。

幻灯片5:想想做做

量出下面图形每条边的长。

四、小结:本节课学到了些什么?

五、作业布置。课堂练习34页。

六、教学反思。

附板书设计:

分米、毫米的认识

米 m 1米=100厘米 1m=100cm 分米 dm 1米=10分米 1m=10dm 厘米 cm 1分米=10厘米 1dm=10cm 毫米 mm 1厘米=10毫米 1cm=10mm

关于本教案的常见问题

Q：毫米和分米的认识PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《毫米和分米的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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