15 “黑板”跑了教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

一、课题:黑板跑了二、学习目标:1、我能学会本文的生字,理解由生字组成的词语。2、我会读课文,理清文章脉络。3、我能正确、流利、有感情地朗读课文。三、自主学习:要求1、读课文,画出生字词,读准生字词。2、读通读顺句子,并给自然段标上序号。四、读准字音:黑板著名安培科学热闹开始需要计算不由自主聚精会神

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 “黑板”跑了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 00:05:00

来源学校

学校：盐津县滩头乡滩头村茅坝小学

15 “黑板”跑了教学活动设计方案

未知

2018-05-30 00:05:00

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关键词：15 “黑板”跑了教学活动设计方案

正文

一、课题:黑板跑了

二、学习目标:

1、我能学会本文的生字,理解由生字组成的词语。

2、我会读课文,理清文章脉络。

3、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

三、自主学习:

要求

1、读课文,画出生字词,读准生字词。

2、读通读顺句子,并给自然段标上序号。

四、读准字音:

黑板著名安培科学热闹

开始需要计算不由自主

聚精会神来来往往

五、合作探究

读课文,理清文章脉络。

1、全文共()个自然段。

2、本文主要讲了一件什么事儿?

六、课堂总结:

说说这节课你学到了什么?

七、过关检测:

1、区别下列字并组词。

板()名()

饭()各()

培()计()

倍()什()

2、画出文中描写安培搞科学研究非常专心的词语。(从哪些词语可以看出安培非常专心)

关于本教案的常见问题

Q：15 “黑板”跑了教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 “黑板”跑了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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