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第九课时做个减法表学习目标:1、经历整理20以内数的退位减法表的过程~进一步了解算式之间的联系~初步尝试用简单的语言表述2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。3、在整理的过程中体验有顺序地思考的方法~体会按照不同标准可以有不同的整理方法~感受整理的学习重难点: 学习重难点:理解不同的算式结果可能

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做个减法表教案3

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第九课时做个减法表

学习目标:

1、经历整理20以内数的退位减法表的过程~进一步了解算式之间的联系~初步尝试用简单的语言表述

2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。

3、在整理的过程中体验有顺序地思考的方法~体会按照不同标准可以有不同的整理方法~感受整理的学习重难点: 学习重难点:

理解不同的算式结果可能一样。

教具学具准备:多媒体教学课件、减法算式卡片。

学习过程:

一、创设情境

师:请你们从口算卡片袋中拿出算式结果为“7”的卡片~看谁动作快, 师:请找出都是减去9的算式或者找出都是12减几的算式。 (多数学生是把卡片全部倒出来~手忙脚乱地翻~好长时间也找不到需要的卡片。有的学生报怨卡片太多了~找不着。) 地翻~好长时间也找不到需要的卡片。

二、探讨研究

1(小组内商量方法。

2(全班交流。我们把这些卡片按一定的顺序排队~就能很快找出指定的卡片。3(先商量一下打算怎样排队~然后再整理算式。

要求:(1)将卡片进行整理~再贴在大纸上, 要求:(1)将卡片进行整理~再贴在大纸上,

(2)组内要分工合作~每人负责一项工作~可以找卡片、贴卡片、递卡片、涂胶棒,

4. 组长拿出教具学具~活动开始。师巡视~留心学生的分类方法。师:哪组愿意向大家展示你们小组的成果?

(将作品贴在黑板上)(组内成员可补充~其他同学帮他们看看算式

摆得对不对。)

5.将第17页的减法表补充完整。

师:仔细观察第17页的减法表~和你的同桌说说你发现了什么。师:说一说~竖着看、横着看、斜着看~你发现了什么规律。

三、联系实际~解决生活中的问题

出示物品单价:

1瓶牛奶3元一袋喜之郎5元

1个汉堡8元一斤葡萄18元

一盒饼干15元一斤橘子,元

一支黑人牙膏12元一个牙杯9元

猜价格:

1(买一个汉堡和一支黑人牙膏一共要多少钱?

2(20元买一斤葡萄~够吗,

3(,1,一盒饼干比一袋喜之郎贵多少钱,

(2)一个牙杯比一支黑人牙膏少多少钱,

4(一支黑人牙膏比一瓶牛奶多的钱正好是一斤橘子的价格~问一斤橘子多少钱, 5、根据这些东西的价格~你能提出哪些数学问题?

6(给你20元钱~你会买些什么,

四、课堂小结:

师:通过整理20以内加减法的算式~你有什么收获,

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