Reading 1：Good neighbours教学目标设计｜教案在线预览

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Unit2 Neighbours Reading 1 新课导入通过讨论下面问题导入新课。1. Where do you live? 2. How many buildings are there in your neighbourhood? 3. What do you have around yo

资料类型：教学教案文档

所属课文：Reading 1：Good neighbours

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2019-04-29 16:14:00

来源学校

学校：无锡市钱桥中学

Reading 1：Good neighbours教学目标设计

未知

2019-04-29 16:14:00

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关键词：Reading 1：Good neighb…教学目标设计

正文

Unit2 Neighbours Reading 1 新课导入

通过讨论下面问题导入新课。

1. Where do you live? 2. How many buildings are there in your neighbourhood? 3. What do you have around your neighbourhood? 4. Do you like living there? 5. Do you often help your neighbours? 6. What are your neighbours like? 新课讲授

过程一：

要求学生快速阅读对话部分，并找出对话中的生词。然后，教师进行讲解。

helpful adj. 有用的；愿意帮忙的

community n.社区

skill n.技能，技巧

problem

n. 问题，难题

something pron. 某事，某物

engineer n. 工程师；技师

check vt. 检查

broken

adj. 损坏了的，破碎的

someone

pron. 某人

fix

vt. 修理

过程二：

要求学生听录音，然后完成教材B部分练习。教师给学生5分钟左右完成，然后集中讲评。

This volunteer often does some ________ for the old man. The ______ student is helping the boy with his home work. The man is _____ the girl’s _______.

The _________ is checking the _________.

过程三：

要求学生再次精读对话，并回答下面的问题。

1. What are Simon's neighbours like? 2. What's the name of the club? When do the volunteers have a meeting? 3. Is there anything wrong with Simon's computer? 4. What's wrong with Annie? 5. How do the volunteers help the old people? 过程四：

作业1、翻译短语和句子

（1）在社区中心见面

（2）开会

（3）……有问题

（4）一位电脑工程师

（5）叫某人修某物

（6）在学习方面帮助你

（7）乐于（愿意）做某事

（8）为某人购物

（9）帮助老人打扫他们的公寓

（10）住在这个社区你很幸运。

2、背诵对话。

关于本教案的常见问题

Q：Reading 1：Good neighbours教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Reading 1：Good neighbours》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Reading 1：Good neighbours教学目标设计