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第九单元社会主义道路的探索一、教学目标知识目标：考点1 第一个五年计划考点2 第一部《中华人民共和国宪法》考点3 三大改造考点4 “大跃进”和人民公社化运动考点5 王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等先进人物能力目标：1、分析认识社会主义制度的建设过程及挫折；2、归纳挫折中先进人物和突出成就情感、态度与价
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第6课 艰辛探索与建设成就教学设计一等奖
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关键词：第6课 艰辛探索与�…教学设计一等奖
正文
第九单元
社会主义道路的探索
一、教学目标
知识目标：
考点1 第一个五年计划
考点2 第一部《中华人民共和国宪法》
考点3 三大改造
考点4 “大跃进”和人民公社化运动
考点5 王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等先进人物
能力目标：
1、
分析认识社会主义制度的建设过程及挫折；
2、
归纳挫折中先进人物和突出成就
情感、态度与价值观
：
正确认识社会主义初级阶段建设中存在的急躁冒进
学会全面客观分析历史事务的方法和能力
二、教学重点：一五计划和第一部宪法，
教学难点：三大改造和中共八大
三、教学方法：自主学习法；合作交流法
四、课时安排：1课时
五、教学过程：
㈠、激趣导入：已大跃进图片和先进人物图片导入新课
㈡、出示学习目标
识记 了解1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》（八下P20-21）； 知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志（八下P23-25）； 了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误（八下P27-28）。 知道“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实（八下P32-34）。
㈢、自主学习，整体感知：
请同学们以自己喜欢的方式自读课文，按提示,正确整理相关知识
考点1 第一个五年计划
时间:背景：目的:基本任务：建设成就: 考点2 第一部《中华人民共和国宪法》
制定：内容：特点：时代意义：认识：
考点3 三大改造
时间：形势与政策：成果：实质：意义：不足：
考点4 “大跃进”和人民公社化运动
1.中共八大
时间、地点:内容:意义: 2.“大跃进”和人民公社化运动
时间:背景:表现：危害：失败原因：启示：
考点5 王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等先进 人物
社会主义探索时期建设成就：先进人物：优秀品质：
㈣、交流反馈，自学展示：
主要将复习整理中，一些易错易混的知识点交流和强调
㈤、合作探究，体悟情感：
【分析探究】我国“一五”计划为什么要优先发展重工业？
【分析探究】“一五”计划和三大改造的关系
【分析探究】我国社会主义建设取得重大成就的原因
㈥、拓展延伸：
材料补充***对宪法、焦裕禄的评价
㈦、当堂检测
㈧、板书设计
㈨、课后记
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