第5课 三大改造优秀教学设计

宁夏银川市第十五中学校本课程

八年级历史（下册）

第一单元

走向社会主义

第6课《三大改造》讲学稿

课型：新授

主备：张思敏

班级：

姓名：

一、学习目标

1．结合时代背景理解“三大改造”的必要性。

2．知道三大改造的完成标志中国建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段。

二、自主学习

（一）农业、手工业合作化：

1．原因：土地改革后，我国农业仍然是___________________经营，影响了____________________；个体农业难以满足国家_________________的需要和对_______________________日益增长的需求。

2．方式：1953年，引导农民按照_____________的原则，参加___________________。

3．成果：到_________年，绝大多数农户和手工业者参加了生产合作社。

（二）对资本主义工商业的改造：

1．原因：我国私人资本主义_____________________，_____________________，______________________。资本主义工商业与_________________和国家各项______________间的矛盾和冲突越来越明显。

2．方式：采取___________________________的政策，从以__________、___________为主，逐步发展到企业的_______________。

3．成果：使资本企业逐步转变为_________________企业。到___________年，实现了_____________的改造。

（三）社会主义制度的建立（三大改造的意义）

1．三大改造的胜利完成，使农业、手工业从______所有的_____________，转变为劳动群众________所有的______________；资本主义______________，转变为_________所有即_________所有的_____________。

2．问题：三大改造后期，由于_______________、______________和形式过于单一，遗留了一些问题。

3．标志我国国民经济中，______________________________居于主导地位，____________________制度在我国建立起来。社会主义制度在我国基本建立起来，我国从此进入____________________阶段。

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三、合作学习

1．材料阅读：

企业的私有制向社会主义所有制的改变，这在世界上早已出现过，但是采用这样一种和平方法使全国工商界如此兴高采烈地来接受这种改变，则是史无前例的。

——陈云：《在第一届全国人民代表大会第三次会议上的发言》（1956年6月18日）

陈云所说的“和平方法”指的是什么？为什么说这是一种“和平方法”？

四、归纳总结

五、自我检测

1．（盐城

2016年）1956年底，***曾说：“手工业中许多好的东西不要搞掉了，王麻子、张小泉的剪刀一万年也不要搞掉，我们民族好的东西，搞掉了的，一定要来一个一个恢复。”此话针对的问题是（

）

A．土地改革中的急于求成

B．三大改造中的过急过粗

C．“大跃进”时期的浮夸风

D．

人民公社化运动中的“共产风”

2．同仁堂是我国有着300多年历史的中药名牌老店。在社会主义改造时期，它走的道路是（

）

A．建立生产合作社

B．实行公私合营

C．由国家没收管理

D．

由国家赎买接手

3．社会主义制度在我国基本建立起来的标志是（

）

A．土地改革的完成

B．中华人民共和国宣告成立

C．社会主义改造的基本完成

D．中华人民共和国宪法的制定

六、教（学）后记