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第3课土地改革【教学目标】1、让学生知道《中华人民共和国土地改革法》颁布的时间及内容；2、分析废除封建土地制度的意义【知识梳理】快速阅读教材，完成下列内容1、新中国成立后，占全国多人口的新解放区还没有进行土地改革，年，中央人民政府颁布，它规定废除地主阶级封建剥削的，实行农民的。到年底，除部分少数民族
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第3课 土地改革含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：第3课 土地改革含PPT的教学设计及点评
正文
第3课
土地改革
【教学目标】1、让学生知道《中华人民共和国土地改革法》颁布的时间及内容；
2、分析废除封建土地制度的意义
【知识梳理】快速阅读教材，完成下列内容
1、新中国成立后，占全国
多人口的新解放区还没有进行土地改革，
年，中央人民政府颁布
，它规定废除地主阶级封建剥削的
，实行农民的
。到
年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
2、土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的
制度，
也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使
更加巩固，也大大解放了农村
，
获得迅速恢复和发展，为国家的
建设准备了条件。
【合作探究】阅读史料，回答问题
土地改革后，农民生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。 （1）依据材料所述，说说土地改革的意义。
（2）解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导
拓展延伸
你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？你能为党和政府为
“三农”建设提出一些合理化建议吗？
【自我检测】选择题
1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（
）
A.《共同纲领》
B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《宪法》
2、全国大陆基本上完成土地改革是在（
）
A.1950年
B.1951年
C.1952年底
D.1953年
3、下列选项中，属于土地改革意义的是（
）
①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立了土地公有制
④农民翻了身，成为土地的主人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4
、
《中华人民共和国土地改革法》对地主的政策是（
）
A.没收地主的土地，但也分给他们一粉，让他们自食其力
B.保护地主的利益
C.没收地主的土地，让他们成为工人
D.彻底剥夺地主的土地，让他们没有土地耕种。
【课堂小结】
回顾本节课内容，和其他同学一起归纳本节要点。
（学习反思）
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