第6课戊戌变法第二课时公开课｜教案在线预览

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对应课文《第6课 戊戌变法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第6课《戊戌变法》教学设计一教学目标：知识与能力：了解康有为再次向皇帝上书的情况，百日维新的主要内容和历史意义，戊戌政变失败的原因，培养学生理解、归纳知识的能力。过程与方法：学会分析、归纳历史事实的方法和技巧，认识戊戌变法的意义，培养学生用辩证的观点分析事物的能力。情感态度与价值观：通过学习本课，让

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课戊戌变法

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2019-05-15 14:55:00

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学校：塔山屯镇初级中学

第6课戊戌变法第二课时公开课

未知

2019-05-15 14:55:00

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关键词：第6课戊戌变法第二课时公开课

正文

第6课《戊戌变法》教学设计

一教学目标：

知识与能力：了解康有为再次向皇帝上书的情况，百日维新的主要内容和历史意义，戊戌政变失败的原因，培养学生理解、归纳知识的能力。

过程与方法：学会分析、归纳历史事实的方法和技巧，认识戊戌变法的意义，培养学生用辩证的观点分析事物的能力。

情感态度与价值观：通过学习本课，让学生认识到康、梁为代表的近代阶级知识分子在民族危难之际，为救亡图存提出学习西学，而维

新变法。培养学生要关心国家时政，前途命运，形成正确的人生观和价值观。

二、教学重点：了解百日维新的主要内容和历史意义：

三、教学难点：戊戌变法的历史意义和失败的原因

四、

授课类型：新授课

五、

课时：一课时

六、教法：讲解启发式教学法

七、

教具：多媒体课件

教学过程

一、导入新课：由教师介绍当时的国家社会背景导入新课，这样就更好地让学生了解国家实际情况，从而更好把握重点和难点。（板书课题）

二、探究新知

教师展示多媒体课件提出问题：1）什么是公车上书？2)说一说它的背景和时间？

3）公车上书的代表和影响？

指生读课文，学生分组讨论问题，教师巡视，指导学生一一回答。

要求：学生快速浏览有关百日维新的相关内容，思考并回答下面问题：

1）百日维新的时间和主要内容？

2）百日维新的结果和意义？3）戊戌变法的性质和失败的原因？

学生回答，师生共议，归纳答案

三、归纳总结，巩固练习

1）教师进行当堂小结：本课主要讲了公车上书和百日维新，通过学习，我们了解就戊戌变法的时间、过程、内容和历史意义，这次变法虽然失败了，但是它是

改良的，进步的，爱国的，但事实上，在中国半殖民地半封建社会，走资本主义改良道路是行不通的，为辛亥革命的成功推翻清朝统治打下了坚实的基础。

2）布置作业：复习本课内容，预习辛亥革命内容。

关于本教案的常见问题

Q：第6课戊戌变法第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课戊戌变法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课戊戌变法第二课时公开课