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第1课中华人民共和国成立教学设计一、教学目标:知识与能力:知道中国人民政治协商会议的主要内容,知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。过程与方法:1、引导学生根据预习任务,搜集首都、国旗、国歌、国徽以及人民英雄纪念碑的资料,让同学们主动、积极、愉快、合作地学习。2、在学生自主探究、分析材
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第1课 中华人民共和国成立课程导入
未知
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关键词:第1课 中华人民共�…课程导入
正文
第1课
中华人民共和国成立教学设计
一、教学目标:
知识与能力:知道中国人民政治协商会议的主要内容,知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。
过程与方法:
1、引导学生根据预习任务,搜集首都、国旗、国歌、国徽以及人民英雄纪念碑的资料,让
同学们主动、积极、愉快、合作地学习。
2、在学生自主探究、分析材料的基础上,师生合作交流,分析归纳新中国成立的意义。
3、带领学生观看1949年开国大典和历次国庆阅兵视频,培养学生搜集和处理历史信息和生活信息的能力。 情感态度价值观:使学生对我们的祖国有更进一步的了解,激发学生热爱新中国、热爱中国共产党的情感,树立为国家的繁荣昌盛而努力学***理想。
三、学习目标:
1、通过阅读教材,了解中国人民政治协商会议的内容和开国大典的相关史实;
2、通过教师讲解、观看视频及史料分析,理解新中国成立的历史意义;
3、通过本课的学习,更进一步地了解我们的祖国,激发爱国主义情感,树立为国家的强盛
而努力学***理想。
四、本课重难点:
重点:中华人民共和国成立的意义
难点:如何理解中华人民共和国成立的国内、国际意义,并分析中国人从此站立起来的内涵。
五、教学过程:
导入:
师:同学们,新学期好!我们上学期结束了中国近代史的学习。在你们的记忆中,中国近代史是一部怎样的历史?(学生回答:屈辱史、抗争史、血泪史等)是的,坚强的中国人民正是在屈辱中抗争,在血泪中摸索,在奋斗中前行,我们终于走出了一条属于我们自己的道路,中国历史从此翻开了新的一页!中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!现在我们就一起来了解新中国成立的情况。
新课教授:
【中华人民共和国政治协商会议】
讲授:师:首先我们来学习中国人民政治协商会议第一
届全体会议,这次会议是为建立新中国而进行的筹备会议。请同学们自主阅读课本,完成表格中的内容。
时间:
地点:
参会代表:
内容
(1)通过文件:
(2)选举:
(3)定都:
代国歌:
国旗
纪年法
(4)决定在天安门广场建立:
生:时间是((1949年;地点是北平;参会代表有中国共产党、各民主党派、爱国团体等。文件是《共同纲领》;国名是中华人民共和国。 师:刚刚成立的新中国,由于还没有宪法,所以这部《共同纲领》在当时就成立我国的建国
纲领,人民的大宪章,起到了临时宪法的作用。《共同纲领》规定了新中国的名称是中华人
民共和国,其中人民指工人阶级,农民阶级,小资产阶级,民族资产阶级及其他爱国民主人
士。纲领规定了新中国的性质,是新民主主义社会也就是走向社会主义的必由之路。
师:谁了解国旗的寓意? 生:一颗大五角星代表中国共产党、颗小五角星代表人民。红色代表革命,五星象征着中国人民大团结。 师:人民英雄纪念碑正面镌刻着***同志题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字。背面刻着一段这样的碑文:三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!给学生讲解三年以来、三十年以来、1840年以来所讲解的时间段分别是指什么时期。
师:在这次会议上大家有没有看见关于国徽的信息?(生:没有)为什么会没有呢?(生:因为在政协会议上国徽的图案还没有确定下来,后来在1950年国徽才正式诞生。)
师:中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!
【开国大典】
师:在所有的筹备工作做好了后,1949年10月1日,***在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立。
师:播放视频。
通过观看视频,我们看到了在开国大典上,***等新中国第一届领导班子登上天安门城楼,
***向全世界宣告:中华人民共和国中央人民政府成立了。并亲自按下了新中国的第一面国旗,54门礼炮齐鸣28响,问:为什么是54门?为什么齐鸣28响?(生:54门礼炮指当时确定的54个民族,28响代表从中国共产党成立到新中国建立走过的28年历程。)
师:开国大典的举行标志着新中国的成立,那么新中国的成立有什么意义呢? (生:略) 师:饮水思源,是谁领导中国人民取得了革命的胜利?(生:中国共产党)
师:播放音乐:《没有共产党,就没有新中国》
老师引导学生继续分析:在中国近百年的革命斗争历程中,地主阶级、农民阶级、资产阶级等都提出过救国救民的方案,发起或领导了革命或改革运动,但是最终都没有能够改变中国的社会性质,但在1921年中国共产党成立之后,领导中国人民进行了28年的抗争,获得了革命的胜利,所以,没有共产党,就没有新中国,这是历史的结论。
师:当毛主席向世人宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了,当天安门广场成为一片红色海洋的时候,我们祖国的大陆还有相当一部分人民仍然处在水深火热之中。接下来,我们来看祖国大陆的解放。
【西藏和平解放】
学生阅读课本。
老师提醒学生中国大陆最后一个和平解放的省区是西藏,由此说明西藏的和平解放标志着祖国大陆的统一。
老师话锋一转,提出问题:不过一些别有用心的人却想把西藏从祖国的大家庭里分离出去,对此,你们有什么看法?(引导学生会回忆自古代到近代的西藏,用史实证明西藏自古以来就是中国领土,如果有谁要将它分离出去,我们坚决不答应。作为中学生,维护祖国的团结统一是我们义不容辞的责任。)
通过今天的学习,我们了解到今天的幸福生活来之不易,如果没有老一辈革命家们的付出就不会有我们今天的幸福生活。所以为了缅怀我们的英雄们,最后,请全体同学起立,奏唱《中华人民共和国国歌》。
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