第7课 伟大的历史转折优质教案设计

沙雅县第六中学初中历史教案

学段：八年级 学科：历史 八年级下册

课题

课型

教

学

目

标

新课

知识与技能

1.掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；

2.了解平反冤假错案和正确评价***等拨乱反正的基本史实

过程与方法

1.

运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力；

2.

分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动，培养历史分析的思维能力；

3.

综合中共十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力

情感、态度与价值观

1.

认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。

2.从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀

教学

重点

教学

难点

教学

手段

教学

方法

教

学

过

程

中共十一届三中全会

中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义

教材、课件

要点提炼法、自主归纳法

新课导入

课件展示一则描述中国两位领导人的小故事

师：如果把这位“母亲”比作我们的祖国，那这两位儿子是谁呢？

生：***和邓小平。

师：前面咱们第一课学习了***让中国站起来了，今天我们一起走进邓小平，看看他是如何让中国富起来的。

讲授新课

目标导学一：中共十一届三中全会

二次备课

课时：

7.伟大的历史转折

1课时

授课时间：

40分钟

(一)中共十一届三中全会召开的背景

1．教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。

2.

粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。

3.

引导学生讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？

4.

提示：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，比如说“文化大革命”，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会遇见很多的新问题，我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。

5.

教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。

6.

图片展示：

7.教师过渡：真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

(二)中共十一届三中全会的召开

8.学生阅读课本内容。

9.教师简要介绍：中共十一届三中全会召开的基本情况。

10.引导学生思考：请从思想方面、政治方面、组织方面三个方面找出会议的主要内容。

(1)思想方面：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。

(2)政治方面：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。

(3)组织方面：实际上形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。

11.教师总结：从会议内容的转变来说

12.引导学生思考：这次会议的召开有何意义？

提示：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。

13.教师归纳：为什么说党的十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折？

提示：可从会议的背景、内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比，进而说明两者都是党史上具有重要转折意义的会议。这样，既可锻炼学生的学习能力，又能够使学生更加深刻地认识中共十一届三中全会的历史意义。

目标导学二：拨乱反正

14.教师简要介绍：拨乱反正的背景。

15.教师讲述：拨乱反正工作的主要内容。

“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。

16.提出问题：“文化大革命”中许多老一辈的无产阶级革命家被打成反革命，遭到迫害，我们党的历史上最大的一起冤案是什么？

提示：刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党，迫害致死。

17.教师指出：1980年恢复刘少奇的各种名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。

18.引导学生看课本，简介：拨乱反正的结果。

19.教师总结：这是深得人心的举措，彻底消除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投

身到社会主义现代化建设中去。

三、课堂总结

“关于真理标准问题的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境。从此，我国开始了建设中国特色社会主义道路，并取得伟大的成就。

作业布置

板书设计

课后习题第一题、历史填充图册相应内容

体会中共十一届三中全会的伟大历史意义，我们可以联系现在我们的日常生活，

包括衣食住行各个方面，国家的综合国力以及在国际上的地位。理解中共十一届三

中全会是党的历史上具有深远意义的转折，我们要分析、掌握技巧：a.党在思想、教学反思

政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的；b.伟大的社会主义改革开放，是由这次全会拉开序幕的；c.建设中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的；d.当代中国的马克思主义——邓小平理论，是在这次全会前后开始发展起来和逐步形成的。

在教学中，我们不但要授“鱼”，还要授之以“渔”；我们不但要让学生知其然，还要让其知道所以然。我们要利用现代化的教学手段，将历史知识生活化。

教研组长签字：

集体备课

组长签字: