第6课 戊戌变法名师教学视频（文字实录）

第六课戊戌变法

王逆

教学目标：

知识与能力：

知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生对历史的理解能力，初步培养分析问题的能力。

过程与方法：

识读课文图画等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事方面措施的表，思考戊戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的方法。

情感态度与价值观：

以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感，拥有以天下为己任的正确的人生观和价值观。

教学重点和教学难点：

公车上书和百日维新。

一、导入：

1、1895年甲午海战，大清王朝的军队节节败退，曾经威震四海的的北洋海军在创立后的第七年全军覆没。1895年4月17日，清政府签订了丧权辱国的《马关条约》。《马关条约》的签订进一步刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，他们像群饿狼一样向中国扑来，他们掀起了瓜分中国的狂潮。短短几年时间，中国的大好河山被分割得支离破碎，整个神州呈现出一派触目惊心的景象。到1898年中国沿海重要海港旅顺、威海卫、胶州湾、九龙、广州湾都竖起了帝国主义列强的旗帜。许多重要铁路干线的修筑权都被他们所攫取。帝国主义的侵略势力已经深入到中国内地。中国的国土全部被划分为各国的势力范围。

2、面对帝国主义对中国的侵略，面对如此深重的民族危机，如果你生活在那个时代，你是热爱祖国，关心国家和民族命运的知识分子，爱国青年，你该如何拯救中华民族于水深火热之中？

3、正当帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮之际，一股新的政治力量正在中国大地上悄然崛起。我们看一组数字，来比较中日甲午战争前后中国民办企业的状况，从中你能读到哪些信息？

时间

1863-1894 1895-1898 民企

119 274 企业额

680万

1432万

随着民办企业的增加，民族资本主义经济的发展，民族资产阶级作为一股独立的政治力量开始登上了历史舞台，并且他们开始肩负起领导中国救亡图存运动的责任。戊戌变法就是其中之一。

二、公车上书：

1、揭开戊戌变法序幕的事件是“公车上书”。观看视频回答五个问题：

（1）、何谓“公车”？汉代以用公家的车马送应举之人赴京。后以“公车”泛指入京应试的举人。（2）时间：事件发生于1895年春；（3）、上书的原因：丧权辱国的《马关条约》签订的消息传到北京；（4）、上书的人：正在北京参加科举考试的康有为、梁启超，和各省1300多名参加会试的举人。（5）、上书的内容：请求拒和、迁都、变法。（6）、影响：“公车上书”揭开了戊戌变法序幕。

2、这次上书由于顽固派的阻挠而失败，上书的内容没有送达光绪皇上的手中，因此对清政府触动不大，但是却轰动了全国，由此它也揭开了维新变法运动的序幕。康有为梁启超也成为了维新变法运动的领军人物，请同学介绍康有为、梁启超。

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（1）、师：康有为虽然从小接受儒家文化的熏陶，熟读四书五经，面对深重的民族危机，面对列强瓜分中国的惨痛现实，他在儒家经典中找不到救亡图存之道，后来他了解到日俄通过变法实现富强，他感到自己发现了医治中国的灵丹妙药，于是他想效法日俄，在中国实行君主立宪，通过改良实现救国。康有为于是开始宣传变法维新。梁启超听康有为讲日俄如何通过变法使国家富强，他非常赞同康有为的主张，于是他诚恳地拜康有为为老师。公车上书虽然失败了，但康梁为维新变法运动的开展又进行了大量的努力。他们进行了怎样的努力呢？

组织学会，创办报刊，宣传变法，推动维新思想的广泛传播。

（2）、师：1895年11月，康有为、梁启超联合朝中大臣在北京组织强学会，定期集会演讲。强学会成为清末维新派的政治团体。同时，他们还创办了《时务报》、《国文报》。以上报刊和学会主要宣传了什么观点？产生了什么影响？

以上报刊和学会宣传了变法图强的观点，推动了维新变法思想的广泛传播。

3、与此同时康有为多次上书光绪帝，指出中国面临的严峻形势，说明要改变中国的现状，必须进行维新变法。但以康有为为首的维新派却遭到了以慈禧荣禄为首的顽固派的强烈反对。于是维新派和顽固派展开了一次论战。

（1）、请同学们分别扮演荣禄和康有为，说说他们是怎样论战的？

“你老是变法变法的，你可知道祖宗之法是不能变的？”

——荣禄

“祖宗之法是用来治理祖宗领土的，今天祖宗领土都保不住了，祖宗的这套法还有什么用呢？就拿总理衙门来说，祖宗的法里并没有，是近些年因为要跟洋人打交道才新设立的。时代变了，祖宗之法非变不可！

—康有为

（2）、荣禄对变法持什么态度？强烈反对。

（3）、康有为的态度是什么？主张变法。他认为时代变了，祖宗之法非变不可，否则有亡国灭种之忧。

（4）、师：梁启超也提到：“变者，天下之公理也“”“变亦变，不变亦变”。“日本以变法而强大，中国如果不变法，将会灭亡。”可以看出他们都认为时代变了，为了挽救中国，就必须进行变法。所以维新派和顽固派争论的焦点是要不要变法，除此以外，他们还在要不要在中国兴民权，实行君主立宪，要不要在中国提倡西学等问题上展开了争论。在争论中，康有为气得荣禄中途离场。但我们今天看来康有为的思想是符合中国历史发展潮流的，是爱国的，是进步的。但那个时候正是民族资产阶级在发展之初，他们外受帝国主义的压迫，内有封建主义的束缚，所以他们的力量非常薄弱，他们就想依靠封建皇帝来支持他们变法。

4、为赢得光绪帝的支持，康有为多次上书光绪帝，1897年德国强占胶州湾的消息传出后，他再次上书光绪帝，这已经是他第五次上书了，他在给光绪帝的奏折中说了一段话，请同学给大家读读这段话：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。万国报馆议论沸腾，咸以为中国为言，若箭在弦，省括即发......，瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧国惶，不知死所。乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。”

（1）、什么是“瓜分豆剖”“掲竿斩木”

呢?

“瓜分豆剖”即偌大的中国将被帝国主义瓜分殆尽；“掲竿斩木”意即如果不实行变法恐怕就连中国人民自己也会揭竿而起反抗清政府的统治。“瓜分豆剖”、“掲竿斩木”正揭示当时中国清政府面临的外患内忧。

（2）、康有为言辞恳切诉说了当时清政府面临的严峻形势，恳请光绪帝出面实行变法。试想年轻的光绪帝看到这份奏折会不会支持康有为进行维新变法呢？

会。

三、百日维新：

1、光绪帝为什么会支持康有为变法？

（1）、1897年，德国强占胶州湾，中华民族面临空前的民族危机（外因）；

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（2）、光绪帝想维护自己的统治，不想当亡国之君；想从当时掌握实权的慈禧那里夺回最高统治权（内因）。

2、师：1898年6月11日光绪皇上颁布“明定国是”诏，宣布变法。“明定国是”诏的颁布不仅展现了光绪维新变法的决心，也拉开了“百日维新”的序幕。

3、请同学们从政治、经济、文化、军事四个方面回答变法有哪些内容，并分析各个方面内容有什么意义？回答问题前先进行小组讨论。

（1）政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；

—有利于改革吏治，增强官民参与政权的积极性。

①、裁撤的“冗官冗员”主要指什么人？腐朽的多余的无用的封建官吏。

②、裁撤“冗官冗员”触犯了哪个阶层的利益？触犯了朝中顽固派的利益。

③、“允许官民上书言事”中的“民”指什么人？平民，当然也包括资产阶级维新派。在此之前朝中四品以上的大员才能给皇上上书言事。现在连平民也能上书言事。由此看出皇上为了改变现状而广开言路的决心。

（2）经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；—有利于民族资本主义的发展。

改革财政，编制国家预算；—有利于国家财政的制度化。

(这里的“私人”主要是指什么人？资本主义工商业者。) （2）文化：废除八股，改试策论，开办新式学堂；—有利于思想的解放及西方思想的传入。

说起“开办新式学堂”，正是因为这项变法的内容，当时在京城开办了京师大学堂。后改名为燕京大学，即今天的北京大学的前身。

（3）军事：裁减绿营，训练新式军队。—有利于增强军队的战斗力和部队的素质，巩固国防力量。（绿营：即清朝的八旗军。八旗军在清初康熙初年平定三番和乾隆中叶历次战争中都曾发挥过重要作用。但是后来随着营务废弛而日趋腐败。八旗士卒“射箭箭虚发，驰马人坠地”。他们整日无所事事，提笼架鸟。国家用大量有用之银养活这些无用之兵。此次变法中裁剪的正是这些八旗军。）

4、师：变法的内容也有它的局限性。因为它没有提到开国会，设议院，颁布宪法，没有从根本上动摇清政府的统治。尽管变法有皇帝的支持，维新人士的参与。

（1）、但是变法成功了吗？没有。

（2）、为什么变法没有成功呢？因为它触犯了顽固派的利益，遭到以慈禧为首的顽固派的强烈反对。

5、1898年9月21日慈禧发动政变，临朝听政，囚禁光绪帝于瀛台，并下令逮捕维新人士。变法措施中除了保留京师大学堂外，变法内容全部废止。1898年是旧历的“戊戌年”，这次变法故称“戊戌变法”，变法持续了103天，所以史称“百日维新”。戊戌变法后慈禧大肆逮捕维新人士，康有为和梁启超逃往海外时，谭嗣同本来也能离开，但是他选择了留下。他为什么不逃走呢？我们看看他就义前写下的一段话：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者,有之，请自嗣同始！”他认为当时中国没有为了变法而流血牺牲的人，所以他想成为第一人，用自己的鲜血唤醒国人。谭嗣同等六人被清政府杀害，血洒北京菜市口。这六人被称为“戊戌六君子”。谭嗣同在就义前还曾慷慨激昂地说道：“有心杀贼，无力回天，死得各所，快哉快哉！”

（1）维新派要杀的贼是谁？维新派要杀的贼是以慈禧为首的顽固派。

（2）维新派为何无力回天？但是变法失败维新派却无法通过变法实现救亡图存，因而无力回天。

（3）谭嗣同为何说自己死得其所？谭嗣同说自己死得其所是因他想用自己的鲜血唤醒国人。

6、有人认为，谭嗣同甘愿为变法流血牺牲，以唤起民族觉醒很值得，他是个顶天立地的大丈夫。有人认为谭嗣同能逃不逃，死得不值得。你认为呢？

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（1）、不值得。他应该存实力，以后再战。因为留得青山在，不怕没柴烧。

（2）、他用鲜血激励后人完成他未竟的事业，唤起人们救国救民。谭嗣同为了变法血洒北京菜市口，他舍生取义，杀身成仁。为了改变中国，为了推动中国社会进步这种大无畏的牺牲精神一定会为后人所继承弘扬。

7、戊戌变法是一场什么性质的运动？性质：这是一次自上而下的资产阶级改良运动。

8、阅读材料，思考：戊戌变法失败是因为激进？保守？抑或是其他？从中得出什么结论？

材料一：变法没有成功的根本原因不在于变法的内容和策略，在于当时没有出现一个变法成功的社会环境，以及与之相联系的改革成功的强大的政治经济力量。

材料二：戊戌变法失败的原因主要在于资产阶级没有成为独立的阶级力量，他们要求发展资本主义，和强大的封建势力又有矛盾，但又与之有着千丝万缕的联系，他们企图挽救瓜分危机，但又缺少反抗帝国主义的勇气

。

材料三：我观察康有为等人的所作所为认为他们的举措是失当的，预料他们的事业难以成功......。中国是有着数千年历史的文物制度风土民俗，如果进行社会变革，哪能在短时间内完成。

失败原因：

（1）维新变法触及了封建统治阶级中顽固派的利益；

（2）顽固派实力强大；

（3）维新派力量小，没有发动群众，仅仅依靠一个没有实权的皇帝。

（4）维新派人士操之过急，急于求成。

得出结论：资产阶级改良道路在中国是行不通。

9、阅读材料，思考：戊戌变法有什么历史意义？

材料一：戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案.....。倡导博爱、平等、自由，人权，这些思想观念并没有因为戊戌变法的失败而消失其影响，相反更加深入人心......,形成了中国现代化的逻辑的起点。

材料二：横扫前进道路上的许多旧传统、旧观念，动员并召集人们投入战斗。在中国漫天封建主义的阴云下，维新派的思想活动是进步的，他们在中国历史上写下了资产阶级启蒙运动的一章。

历史意义：戊戌变法虽然失败了，但西方思想不断传入中国，使中国人接受了一场西方思想文化的洗礼。它对于中国人有思想启蒙的作用。

10、戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续奋斗。

课后小结：

教学过程流畅，教学环节环环相扣。特别是几个关键环节激发了学生的学习兴趣，如导入环节，通过图片、音乐的应用和教师的解说，使学生认识到中华民族所面临的深重民族危机，以及变法图强的必要；中间环节引导学生进行角色扮演，通过参与顽固派和维新派的论争，使学生对各派的观点有了更深入的了解和认识，同时激发了他们学习历史的热情和兴趣。关于变法内容的学习，尝试由学生自己对变法的内容进行分类，并概括出各条内容的影响和意义，鼓励学生结合历史事实对表达自己的历史史实的认识。通过引导学生对谭嗣同慷慨赴死是否值得的言行的讨论，使学生了解维新人士的进步立场和为他们为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任。教学过程精心准备，取得了较好的教学效果。

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