第5课 三大改造第一课时评课稿

八年级下历史导学案 第二单元第5课

第5课：三大改造

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学习目标：

1.识记：解和掌握以下基础知识：①农业、手工业社会主义改造的形式；②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；③三大改造的实质、意义和缺点

2.理解：通过指导学生学***改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力

3.运用：认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路

重点：三大改造的方式。

难点：三大改造的实质。

学

习

活

动

【检查预习】

一.农业，手工农业合作化(1953～1956年) 1.

农业合作化

备注

背景：我国的农业是一家一户分散经营的，影响农业生产的发展，农产品满足不了 建设的需要，农民也有进行互助合作的要求。

方式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加业 目的：走集体化和 的社会主义道路

经过：经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段

结果: 年，全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加

意义：农业合作化运动，推动了 业的社会主义改造

2.

手工业合作化: 年,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社

二.公私合营

背景：随着国民经济的恢复和国营经济力量的增强，公私合营经济出现并有所发展

目的：为使 过渡到社会主义公有制经济

从1954年起，国家对 社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营。156年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮

赎买政策：国家对资本家占有的生产资料实行 政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。实现了 ，是中国社会主义改造的创举。

结果：到 年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

意义：实现了生产资料私有制向社会主义 转变，在基本制度在我国建立起来，这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入 初级阶段。

缺点：要求过急、工作过粗、改变过快等

【导入新课】入新课

1 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件zcw

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新中国成立后，经过土地改革，消灭了封建剥削制度，农民分到了土地，但在当时的条件下，分散、落后的农民个体经济很难发展，也不能满足国家工业化对农业的需要。为此土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。上图反映的就是当时的情景，看他们面带笑容，足见当时人们的热情。今天我们就来学习这一段充满激情的历史。

【自主学习、合作探究】

活动一：农业、手工业合作化

1.史料解读：

材料一：农村土地改革后，农村出现的情况：土地买卖。土改后部分农民因天灾受损，或家中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农民调查，在被出卖的718公顷土地中，1949年的占3.95%，1950年占30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.91%。1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总农户的1.29%，出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。

材料二：经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。

——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》

分析讨论：我们党为什么要对农业进行社会主义改造？

结合课文分析，如何对农业进行改造呢？

2.图片展示：

农民向党中央和毛主席报喜

看图片，读课本，说说对农业改造的结果是怎样的。

活动二：公私合营

史料解读：

材料一：企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，是史无前例的第一次。

2 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件zcw

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——陈云在人大上的发言

材料二：对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。

——一位资本家的肺腑之言

材料三：3．读课本和材料分组探讨：

工商界代表向党中央和毛主席报喜

(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？

(2)资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？

(3)材料三中图片反映工商业改造已经完成，在中国对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？

活动三.三大改造的完成

到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。

学生思考：三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结。

【概括归纳、总结提升】

国人民紧跟时代的步伐，他们用鲜血铸就新中国，用自己的智慧来建设新中国，他们自力更生，艰苦奋斗谱写了一曲中国历史的赞歌。从农民自发组成合作社，依靠集体搞生产；身单力薄的手工业者联合起来，他们不只是在刺绣，更是描绘新中国的美好未来。1956年三大改造完成，毛主席在天安门城楼接见各界代表，农民的喜悦，手工业者的幸福，工商业者的心悦诚服无不证明改造的正确。

板书设计

教学反思

当堂检测：

1.三大改造时期，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是（

）

A．个体生产拉大了农民之间的差距B．广大农民强烈要求实现农业合作化

C．分散、落后的个体经济很难满足国家工业化建设的需要D．人民群众渴望建成社会主义制度

2.社会主义三大改造的对象是（

）

①农业

②交通运输业

③手工业

④资本主义工商业

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

3 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件zcw

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3.图为《农业生产合作社示范章程草案图解》的宣传画。1956年90%以上的农户参加了农业生产合作社。农民加入农业生产合作社的重要意义是

（

）

A．巩固了人民民主专政的政权B．农民成为土地的主人

C．社会主义经济制度在农村建立起来D．消灭封建剥削土地制度

4.农民诗人王老九受到新中国领导人的接见。回乡后，他走街串巷用自己的诗歌宣传党在过渡时期的总路线，他领导的互助组经整顿发展成农业生产合作社。这些情景最有可能发生在（

）

A．国民大革命时期

B．解放战争时期

C．社会主义改造时期

D．“文化大革命”时期

5.中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难……要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料……就必须提倡‘组织起来’。”为此开展了（

）

A．土地改革运动

B．农业合作化运动

C．人民公社化运动

D．“大跃进”运动

6.从图中信息看，新中国建立后，旨在变革土地所有制性质的措施是（

）

7.余枫指着如图说：连环画《老孙归社》讲述了1953年孙家庄农民孙志刚加人（

）4 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件zcw

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A．人民公社

B．农业生产合作社

C．手工业生产合作社

D．农村信用社

8 .江西省抚州市某地有一社区叫“豆腐社”，当地老人说这是当年按国家政策，将从事豆腐制作加工的手工业者组织在一起，建立了“豆腐生产合作社”而得名的。假如你是“豆腐生产合作社”的职工，你的身份是（

）

A．个体户

B．集体所有制职工

C．公私合营企业职工

D．国有企业职工

9.20世纪

50 年代南京百年老店“刘长兴”响应政府号召，率先公私合营的行列，促成此事的原因是（

）

A．对农业的社会主义改造B．对手工业的社会主义改造

C．对资本主义工商业的社会主义改造D．大跃进和人民公社化运动

10.始创于清康熙八年、久负盛名的中医药企业同仁堂，在历经近300年的风雨历程后，掌门人乐氏响应中共号召接受社会主义改造。改造采用的主要形式是（

）

A．承包责任制

B．私有化

C．公私合营

D．中外合资

11.《历代经济变革得失》中说，“在中国经济史上，私营企业在1956年的集体消亡是独一无二的事件。……在百年现代化历程中，这是第五次，也是最彻底的国进民退”。关于这段材料理解错误的是（

）

A．材料叙述的史实与历史上的三大改造有关

B．导致私营企业“集体消亡”事件是对资本主义工商业的改造

C．私营企业的“集体消亡”是通过走合作化道路实现的

D．1956的“国进民退”实质就是把生产资料私有制转变为社会主义公有制

二、非选择题

12.．阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二 改受生严资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。——刘少奇

（1）材料一反映了怎样的史实？

（2）材料一图二所反映的史实中，党和国家创造性地实行了什么政策？这一政策的实施有什么作用？

（3）材料二中“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务”是何时完成的？这一历史任务的完成有什么标志性意义？

5 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件zcw

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参考答案

【自主学习、合作探究】

活动一：农业、手工业合作化

1.史料解读：

.提示：贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要，所以要对农业进行社会主义改造。提示：主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

2.图片展示：提示：1955年。全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

活动二：公私合营

史料解读：

提示：(1)1954年。公私合营。(2)1956年初。(3)赎买政策

活动三三大改造的完成

提示：①积极的影响：这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

②局限性：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。

当堂检测：1C 2D 3C 4C 5B 6C 7B 8B 9B 10.C 11C 12、

（1）三大改造

（2）赎买政策

对资本主义工商业社会主义改造时，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

（3）1956年底

标志社会主义制度在我国建立起来，我国从此进入了社会主义初级阶段

6 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件zcw