第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立PPT配套优秀教学设计内容

第3课 凡尔赛—华盛顿体系的建立 【教学目标】

1.知道巴黎和会召开的时间和操纵国家、《凡尔赛条约》的主要内容、华盛顿会议召开的时间和背景。

2.理解凡尔赛—华盛顿体系的实质，了解巴黎和会与华盛顿会议对中国的危害。

【课型】新授课

【教学重点】《凡尔赛条约》与华盛顿会议签订的主要条约。

【教学难点】凡尔赛—华盛顿体系。

基本问题/任务

【教学过程】

（一）导入新课

在巴黎西南的凡尔赛镇上，坐落着一座美丽绝伦的宫殿——凡尔赛

宫。有谁能够想象，这座欧洲最华丽的宫廷，会和两次战争的尸山血海

紧紧联系在一起。今天，我们来学习第3课《凡尔赛—华盛顿体系的建

立》，来探究“和平”会议下的不和平。

（二）讲授新课

环节一：学生自主学习

一、《凡尔赛条约》：

1. 年 月，战胜的各国与战败国德国在 上签署

了《凡尔赛条约》。

2.在课本上画出并熟记《凡尔赛条约》的内容。

3.《凡尔赛条约》并非是真正意义上的和平条约，具有明显的压迫

性、 和 。

4.《凡尔赛条约》和协约国与其他各战败国签订的一系列条约共同

构成了凡尔赛体系，它标志着列强终于在 、 和 建立

了战后资本主义世界的新秩序。

二、国际联盟：

巴黎和会决定建立国际联盟， 年1月，世界上第一个全球性的

普遍性国际组织国际联盟正式成立，总部设在 ，先后有 个

国家加入。其宗旨是 ， 。 三、《九国公约》：

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1. 年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中9个国

家的代表在 举行会议。主导会议的是 。

2. 年2月，九国代表签署了《 》等条约。这是针

对 而签署的条约，为列强共同掠夺 提供了条件。

3.华盛顿会议重新调整和确立了战胜国在 和 地区的

关系，构成“ 体系”。

4.第一次世界大战后的世界体系的建立： 帝国主义国家召

开 和 ，通过这两次会议，帝国主义列强

建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。 环节二：师生探究

1.巴黎和会的实质是什么？

2.在华盛顿会议上获利最大的国家是哪个国家？最大的受害国是哪

个国家？哪个国家受到了压制？请说一说理由。

3.凡尔赛—华盛顿体系的实质及影响？

（三）巩固练习

1.引起中国五四运动的条约是（ ）

A.《凡尔赛条约》 B.《四国条约》

C.《九国公约》 D.《辛丑条约》

2.第一次世界大战后在华盛顿会议上与各国签订的关于中国问题的

条约是（ ）

A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《四国条约》D.《五国条约》

3.在下列国家中，在巴黎和会上掌握主导权的是（ ）

①英国 ②法国 ③日本 ④美国

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

（四）归纳小结

（五）作业安排/中考链接

1.历史填充图册。

2.复习第一单元。

【教具】多媒体课件

【教学反思】

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