资料摘要
第一课鸦片战争教学目标:了解英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”。掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神;记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训,培养学
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第1课 鸦片战争教学活动设计方案
未知
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关键词:第1课 鸦片战争教学活动设计方案
正文
第一课
鸦片战争
教学目标:了解英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”。掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响
。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神;记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感。
教学重点:
中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程(虎门销烟和南京条约)
教学难点
:
分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化,理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质
导入新课
1、
组织学生回顾初一学习情况,联系新学期课改趋势,修订课堂评价办法,并落实到位。
2、指导学生阅读
“导入框”。
组织学生学习和探究新课
一、林则徐虎门销烟
指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡·从罂粟到毒品”,讨论回答问题:
1、英国为什么要向中国走私鸦片?
(为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华,为牟取暴利而走私鸦片。)
2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害?
(a.白银外流,造成清政府财政危机;b.银价上涨,造成“银贵钱
贱”,加重农民负担;c.腐蚀统治机构,清政府更加腐败;d.毒害中国人民身心健康,削弱军队战斗力。)
3.林则徐采取哪些措施?
4.怎样处理鸦片?为什么?
二.中英《南京条约》
学生阅读本目,思考问题:
这场战争是否因林则徐禁烟引起?
这场战争结局如何?
这场战争给中国带来什么危害?
分析半殖民地半封建社会涵义:原有的封建经济已破坏,有了一定的资本主义经济形式,但仍保持封建剥削制度。半殖民指当是形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受到帝国主义压迫和控制的国家。
讨论:中国为什么会在鸦片战争中失败?
中国和欧洲的资本主义几乎是同时产生的,但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍,始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义萌芽产生后,欧洲的一系列活动都在促进它的成长。资本主义制度的确立,工业革命的成功,资本主义的生产力迅猛发展。与清政府相比,在政治,经济,军事拥有绝对明显的优势。“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。
表演活动:中英《南京条约》双方代表的对话(自由发挥)
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