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第6课艰辛探索与建设成就导入: 师:同学们好,上课!上一节课我们了解到我国在1956年完成了“三大改造”,进入了社会主义初级阶段,从这一年开始,我国开始了艰难曲折的社会主义探索,在这段时期,经济建设取得了一些成就,但是也出现了很多失误。今天我们就来学习这节课,看国家取得了那些成就,又有哪些值得

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第6课 艰辛探索与建设成就教学设计实例

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第6课 艰辛探索与建设成就教学设计实例

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关键词:第6课 艰辛探索与�…教学设计实例

正文

第6课

艰辛探索与建设成就

导入:

师:同学们好,上课!上一节课我们了解到我国在1956年完成了“三大改造”,进入了社会主义初级阶段,从这一年开始,我国开始了艰难曲折的社会主义探索,在这段时期,经济建设取得了一些成就,但是也出现了很多失误。今天我们就来学习这节课,看国家取得了那些成就,又有哪些值得我们吸取的教训呢?

新授课:

师:1956年,中国共产党召开了第八次全国代表大会,结合刚刚建立起来的社会主义制度和国内经济发展形势,大会分析了当时国内的主要矛盾,指出党和国家的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。党的八大对国内的主要矛盾分析是正确的,决策是符合国情的,对社会主义建设是一个良好的开端。八大以后,社会主义建设蓬勃开展,成就显著。两年以后,到了1958年,党和国家领导人在八大二次会议上提出了一条社会主义发展的总路线。内容是什么呢?

生:“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”。

师:“鼓足干劲,力争上游”是说社会主义建设需要斗志,要追求更好的发展,这没有问题。我们再来看“多快好省”这四个字,“多”指的是数量,“快”指的是速度,“好”是要求质量,“省”是要求节俭搞生产。你认为这四个字哪一个应放在首位?

生:把“好”放在首位。

师:对。经济建设必须注意发展的质量。但是在当时人们迫切地想实现共产党人的理想,把我国建设成为一个社会主义工业化强国,所以更多强调的是“快”,追求的是发展的速度。但是我们知道有句话叫“欲速则不达”,事物的发展必须符合客观规律,“揠苗助长”肯定是要出问题的。由于过分追求发展速度,忽视了经济发展规律,我国在1958年到1961年发生了“大跃进”和人民公社化运动,这是社会主义探索时期犯下的严重失误。

师:“大跃进”在工业上的主要表现是“大炼钢铁”。1957年,***到莫斯科参加十月革命40周年庆典,苏联领导人赫鲁晓夫向***炫耀他们的建设成就,包括刚刚发射到天上的人造卫星,***很受鼓舞或者说是很受刺激,认为苏联能做到的我们也可以,于是打电话给国内要求加快速度发展。1957年11月,***提出要用15年左右时间在钢铁产量方面赶上和超过英国。后来钢铁生产指标越提越高,1958年8月,国家宣布1958年钢产量为1070万吨,

比1957年翻了一番,号召全党全民为此奋斗,开展空前规模的“大炼钢铁”运动。“炼钢”本来属于经济发展方面的,这时变成了政治任务下达到各地,一级一级由党委书记亲自挂帅进行炼钢。

(展示“土法炼钢”的图片,电影《活着》片段)

师:大家看大屏幕,这是当时“土法炼钢”的场景。盘起一个简陋的炉子就开始炼钢,这种炉子充斥于50年代末的大街小巷,从政府机关到学校,从城市街道到农村的田间地头。小高炉容易建,但是炼钢的原料不好找,炼钢至少需要铁矿石、煤炭这些资源,在缺乏专业人员指导的情况下找不到那么多矿石,于是就发生了像视频里看到的,农村把铁锅、铁勺、铁农具甚至是门上的铁钉都拔下来扔到高炉里融了,没有燃料就上山砍树,烧成木炭来用。但是结果呢,由于技术不过关,高炉的温度也达不到,炼出来的不过是一堆混合着煤渣的铁疙瘩,压根不能用。本来能用的铁农具变成了一堆铁疙瘩,成片的森林变得满目疮痍,造成了严重的资源浪费。

师:刚才我们说的是工业上的问题,在农业领域也发生了类似的问题。在工业搞“大跃进”时农业上也出现了一片“浮夸风”。当时农村的生产力还是比较低的,***相信人民群众的力量,认为可以发动群众来搞建设。1956年在农村完成了农业生产合作社建设,这时候又把合作社进一步扩大,建起了人民公社。所谓的人民公社就像一座大军营,把公社里的农民组织起来,“行动军事化,作风战斗化”,把劳动力集中使用,按军事编制组成大队、中队。为了追求劳作的速度,节约时间,建立起集体食堂,人们一起吃饭,一起劳动,当时不少人认为这就是“共产主义”了。人民公社在农业建设上争相“放卫星”,

夸大、虚报粮食产量。我们通过一组图片看一下。

(展示人民公社化时期的漫画和报纸图片)

师:大家看这种情况,包括什么“肥猪赛大象”、“一节火车拉一个玉米”,可能实现吗?

生:不可能。

师:对,只是一种愿景,实际上达不到的。到了秋收季节,公社开始夸大粮食产量。《天津日报》报道,天津郊区的水稻试验田,亩产12万斤,并称在田间的稻谷上可以坐人,让群众参观。大家看大屏幕,这是当时《人民日报》上报道的农业产量,花生亩产一万三千多斤,水稻亩产一万五千多斤。实际上如此高的产量在科技进步的今天都难以达到。现在的水稻亩产可以到1600斤,当时宣传为一万多斤,可见当时夸大的多么严重。但是当时全国都在这样搞,虚报粮食产量,当时按这种夸大的数额向国家上报,按照比例,往国家交的农产品数量应该增加了,但是数字是虚报的,实际总产量没有变,这意味着什么?

生:农村自己留的粮食少了。

师:对。直接后果就是很快农村就没吃的了。食堂前一个月还能顿顿吃好的,可后来呢?没多久全给吃光了,食堂就不得已散伙了,再后来再加上自然灾害,老百姓没有吃的,发生了饥荒。曾听爷爷、奶奶说过,那三年实在没吃的,出现了吃野菜、树皮的现象。不仅仅是农村,这三年对于整个国家来说也是极为困难的。“大跃进”时过度强调重工业,造成人民生活需要的轻工业产品严重不足,老百姓需要的物资短缺;另外,农业减产,很多人挣扎在温饱线上;并且,在国际上,赫鲁晓夫上台后与中国并不友好,将原来支援中国的专家撤走了,停止了对中国的援助,这对当时工业的发展损失极大。面对这些经济上的困难,周恩来总理和主管经济工作的陈云,建议毛主席进行政策调整,以防形势继续恶化下去。为了克服困难,中央提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针来指导经济工作,放缓了对经济速度的要求,从1961——1965年,我国经济得到了一定的恢复。

师:大家认为我们应该从“大跃进”和人民公社化运动中吸取哪些教训呢?

生:经济发展不能盲目求快。

师:同学们说的很好,应该遵从经济发展的规律,不能盲目追求发展的速度。从1961年开始经济逐渐得到恢复,但是不久,中国又发生了一场搅乱经济乃至整个社会秩序的“文化大革命”。

师:“大跃进”和人民公社化之后虽然***同意进行政策调整,但是我们说***是一个自尊心特别强的人,他对于党的一些领导人完全否定“大跃进”是不满意的,并且他还认为恢复商品交易这类经济政策并不是在建设社会主义,是有悖于他理想中的公平的。同时,这一时期中华人民共和国主席是刘少奇,中央书记处书记是邓小平,***由怀疑当时的政策进而怀疑到当权的人。他错误地认为这是资本主义在复辟,不是在搞社会主义,他觉得必须把权力夺回来。于是他又开始实行他的那一套方式:走下层路线,依靠普通民众,将老百姓广泛的发动起来,来打倒当时的当权派,将权力夺回来。1966年8月***发表了《炮打司令部——我的一张大字报》,这里的“司令部”指的是什么呢?

生:就是被他错误地认为走资本主义路线的刘少奇、邓小平。

师:这张大字报标志着***和刘少奇之间矛盾的尖锐化和公开化,引发全国对刘、邓的批判。当时***的威望太大了,广大人民很快都被发动起来了,都表示坚决拥护毛主席。他们认为毛主席、我们的国家、我们的党真的面临资本主义夺权的威胁,政府里的领导干部有了权力都变色了、变质了,都成

了资产阶级了,于是被发动起来的群众就开始冲击政府机关,将政府里的干部抓起来批斗。我们可以来看一幅图片。

(展示干部遭受批判时的图片)

师:大家看图片,这是当时一些干部被揪斗时的场景,当时公检法这些司法部门被冲击、夺权,很多领导干部被捏造一个罪名不经过司法机关的审判直接被打死。这张图片是刘少奇被批斗的场景,他周围是一群“造反派”,拿着“红宝书”。刘少奇被造反派抓起来前手持《中华人民共和国宪法》进行抗议:“我是中华人民共和国的主席,你们怎样对待我个人,这无关紧要,但我要捍卫***的尊严!谁罢免了我***?罢免我是要通过全国人民代表大会的。你们这样做,是在侮辱我们的国家!”但是在这些头脑发热的“造反派”面前没有丝毫作用,法制的尊严被严重践踏。

师:后来头脑发热的造反群众不仅要打倒政治上的权威,连当时文化上的名人也不放过,比如著名作家老舍在遭到批斗后投湖自杀,国歌的词作者田汉被批斗致死,还有像钱钟书、季羡林等人被下放到农村,关进“牛棚”。

师:在“文革”被发动起来后,别有用心的人不但没有进行劝阻,反而借势作恶。大家还记得指挥平型关大捷的林彪,在“文革”中,林彪对***进行吹捧,目的是取得国家的大权,他曾被***确立为接班人,担任***。到了1971年的时候,他担心***不再信任他,不会让他接掌权力,图谋发动政变,被识破后坐飞机出逃,到外蒙古时由于飞机失事而死。“文革”另一伙别有用心的人是“王洪文、张春桥、江青、姚文元”组成的“四人帮”,这一伙人同样为了夺得权力借助***的威势作恶。1976年9月***去世之后,“四人帮”被华国锋、叶剑英等人隔离审查,“文革”到此结束。

师:“文革”从1966年开始到1976年结束,在这10年里正常的生产秩序被严重破坏,工厂生产停滞,学校停课,给党、国家和各族人民造成了巨大的损失。同学们认为,怎样才能避免“文革”这类悲剧的再演呢?

生:加强民主法制建设,反对个人崇拜……

师:刚才提到的是我国发展过程中走的弯路,从1956年到1976年,我国建设事业在曲折中探索,有重大的损失,也有一些成就。同学们先看“文革”前,也就是1956~1965年,都取得哪些成就呢?

生:武汉、包头钢铁基地建设,大庆、胜利、大港油田建设,兰新、兰青、宝兰铁路建设,人工合成了结晶牛胰岛素。

师:这些成就主要在哪一工业部门?

生:重工业。

师:对。和“一五计划”时期一样,集中在重工业部门。

师:这一时期也涌现出了很多的英雄模范,比如说大家所熟悉的雷锋,王进喜,焦裕禄,等等。大家先看教材“人物扫描”和“相关史事”部分,找同学对这些模范进行简单的介绍。

生:雷锋是一名普通解放军战士,他坚持帮助别人,全心全意为人民服务,给我们留下了“雷锋精神”。

生:王进喜是一名石油工人,新中国建立初期我国的工业发展蓬勃开展,但是石油这种工业需要的重要能源产量比较低,王进喜就是奋斗在石油战线上的一名模范。他在参加石油大会战时不幸被机械砸伤,为了不耽误工作,王进喜咬牙坚持工作。一天,突然出现井喷现象,当时没有制止井喷的材料,为了控制井喷,王进喜当即决定用水泥代替,袋装的水泥倒进泥浆中怎么也搅拌不开。情急之下,王进喜跳到齐腰深的泥浆中搅拌,经过三个多小时的奋战,王进喜等人终于战胜了井喷。也正是得益于像王进喜这种人的无私奉献,我国的石油勘探与开采进展迅速,到1963年实现了石油的自给。

生:焦裕禄生前曾担任河南兰考县委书记,兰考在60年代初遭受了严重的内涝、风沙、盐碱三害,他同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛坚持工作,用自己的实际行动,铸就了“焦裕禄精神”。

师:我们可以发现他们身上都有一种为社会主义建设无私奉献的精神,这是我们应当学习的。刚才说的是1956——1965年的成就和模范人物,另外,在“文革”时期我国的经济建设也取得了一些进步,同学们从教材找找有哪些啊?

生:1967年,研制出氢弹;1970年,发射了第一颗人造卫星;1973年,培育出籼型杂交水稻。

师:前两项属于什么领域的成就呢?

生:军事领域的成就。

师:氢弹是一种比原子弹威力还大的核武器,它的研制对于我国的国防建设有着重要意义。人造卫星可以用于通讯,对于军事和国防同样意义非凡。籼型杂交水稻是农业领域的成就,新型籼稻杂交水稻被外国人誉为“东方魔稻”,由袁隆平在中国首先开始研究,是中国在农业科技上的一项举世瞩目的成就。这项技术自1976年在全国大面积推广以后,帮助无数中国人得以“填饱肚子”。我们要注意的是,这些成就只是在“文革”这个时间段取得的,但是绝对不是“文革”的成果,如果没有“文革”我们一定能取得更多的发展成就!

小结:

师:这节课我们了解到——在探索社会主义建设过程中,中共八大正确分析了国内主要矛盾,成为探索社会主义建设道路良好开端,但随后出现了“大

跃进”和人民公社化严重失误,国家发生了严重的经济困难,给各族人民带来了巨大损失。警醒我们理想只有符合社会发展规律才能成为推动历史发展的动力。1961年,开始对国民经济进行调整,到1965年,国民经济得到了恢复和发展,但是不久“左倾”错误再犯,发生了规模更大,持续时间更久,损失更加严重的浩劫——十年“文革”。在探索时期我国经济建设也取得了一些成就,涌现出了一批模范人物。

板书设计:

第6课

艰辛探索与建设成就

一、

中共八大

时间:1956年

意义:良好开端

二、

“大跃进”和人民公社化运动

时间:1958——1961年

启示:经济建设必须符合客观规律

三、

文化大革命

时间:1966——1976年

启示:健全社会主义法制;坚持民主集中,反对个人崇拜。

作业布置:

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