第5课三大改造教学设计思路｜教案在线预览

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八（下）第5课《三大改造》预习案【学习目标】1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策3.认识三大改造的实质、意义和缺点【学习重点】三大改造的方式【学习难点】三大改造的实质【学习过程】一、自主学习1.农产品满足不了

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所属课文：第5课三大改造

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2019-06-06 07:43:00

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学校：金湖县实验初中

第5课三大改造教学设计思路

未知

2019-06-06 07:43:00

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关键词：第5课三大改造教学设计思路

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八（下）第5课《三大改造》预习案【学习目标】

1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策

2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策

3.认识三大改造的实质、意义和缺点

【学习重点】三大改造的方式【学习难点】三大改造的实质【学习过程】

一、自主学习

1.农产品满足不了建设的需要；农民也有进行的要求。

2.引导农民参加，走集体化和共同富裕的道路。1955年，全国掀起的高潮。

3.1956年，90%以上的个体手工业者参加了。

4.1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业的高潮。

（创举：政策

）

5.到1956年底，实现了生产资料私有制向社会主义制的转变。制度在我国建立起来。我国从此进入社会主义______阶段。

6.在社会主义改造工作的后期，也存在着、、等缺点。

二、合作探究

你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？

三、练习巩固

1. 新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是（）

A.小农经济必然导致两极分化 B.农产品满足不了国家工业化建设的需要

C. 农民要求实现合作化 D. 农民生产积极性不高

2.“长鞭呀，那个一呀摔呀，拍拍地响哎……沿着社会主义大道奔前方……”这是过去的一首老歌的歌词，它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。你知道我国农民走上社会主义道路是在（）

A.中华人民共和国宣布成立时 B.过渡时期的总路线公布之后

C.社会主义三大改造基本完成 D.第一个五年计划实施初期

3.新中国成立以后，国家对手工业社会主义改造的方式和哪个部门相似（）

A.资本主义工商业 B.农业 C.银行业

D.畜牧业

4.下列哪种方式使我国对资本主义工商业的改造和平、胜利完成（）

A.无偿没收

B.成立股份公司

C.建立生产合作社

D.实行公私合营

5.社会主义三大改造的基本完成标志着我国（）

①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变

②社会主义制度基本建立

③已经由农业国转变为工业国

④开始进入社会主义初级阶段

A.①②③

B.①②④ C.②③④

D.①③④

6.请结合课文相关内容回答下列问题。

（1）说说建立农业合作社的必要性。

（2）三大改造的实质是什么？三大改造的完成有什么重要意义？

关于本教案的常见问题

Q：第5课三大改造教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课三大改造教学设计思路