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关键词：习作5教案及板书设计

苏教版三年级上册习作5教学设计

一、教学目标:

1.选取一种自己喜欢的动物,学会用第一人称,向大家介绍一种这一动物。

2.介绍他的外形特征和生活习性,表达要正确,清楚。

3.把图片和文字结合起来,也可以自己画图,给动物设计一张名片。二、教学重点、难点

1.向大家介绍动物时,要说清楚它的外形特征和生活习性,表述要准确。

2.把文字和图片结合起来,给动物设计一张名片。

三、教学过程:

(一)导入

1.动物是我们的好朋友,很多同学都喜欢小动物,告诉大家,你最喜欢的动物是什么?

2.为什么喜欢它呢?

3.指名学生带上动物的图片,上台讲解自己喜欢的动物的一些知识。(二)例文引路

1.有这样一位小作者,想我们大家介绍了鲸,大家想读吗?教师范读《鲸》,问:他向我们介绍了鲸的什么?(样子,特殊本领等)

2.这位同学还向我们介绍了海龟呢。指名读例文《海龟》。

3.小作者是怎么介绍的?(列出具体数字等)

4.现在,看着图片,想象自己就成了这些动物,你该如何很高兴地

向大家介绍自己呢?想一想。

(三)学生习作

1.明确要求:向大家介绍动物时,要把你所了解的关于这些动物的知识讲清楚。

2.习作指导。

(1)习作顺序:先介绍“我”的名字,再说我的外形特征,接着介绍“我”的特殊本领。

(2)习作方法:列数字,作比较,举例子等。

3.练习写稿。

4.修改评议。

(四)设计名片

1.评议:这两张名片设计的怎么样?.

2.为你喜欢的动物画张画,也可以用图片直接代替。

3.把图片和文字结合起来,为动物设计名片。

习作5教案及板书设计