小熊请客优秀教学设计范文｜教案在线预览

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课时教案教材:北师大版小学数学二年级上册课题:小熊请客教学目标:1. 通过问题情景的探索,使学生运用以前学过的连加算出得数,编制4的乘法口诀,体验运用口诀的优越性。2.掌握4的乘法口诀,会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。教学重点:掌握4的乘法口诀,会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：小熊请客

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2018-04-23 09:13:00

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学校：宝鸡市渭滨区神农镇益门中心小学

小熊请客优秀教学设计范文

未知

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关键词：小熊请客优秀教学设计范文

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课时教案

教材:北师大版小学数学二年级上册

课题:小熊请客

教学目标:

1. 通过问题情景的探索,使学生运用以前学过的连加算出得数,编制4的乘法口诀,体验运用口诀的优越性。

2.掌握4的乘法口诀,会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。

教学重点:掌握4的乘法口诀,会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。

教学难点:用口诀解决问题。

教学准备:课件

教学过程:

一、创设情景

谈话:小熊家的红果树丰收了,他要做成糖葫芦,一串4个,9串需要多少个红果,小熊怎么也想不出来?谁能帮帮他?

板书课题

二、问题探究

1、一串需要4个红果,两串需要多少个?3串、4串……呢?

学生一边数数一边填表

2、能列出乘法算式算式并编制出口诀吗?

组织学生独立列式、编制口诀、全班汇报

教师板书

3、谈论总结熟记口诀方法。

学生用自己喜欢的方法记忆口诀。

三、实践应用

1、“说一说”

学生组内练习。

2、“连一连”

独立完成连线任务。

3、完成其他练习和数学游戏。

学生独立完成,集体订正。

四、小结

本节课你学会了什么?

五、布置作业

一课一练第13页

板书设计:

教学反思

情景的有趣能较好的吸引学生的兴趣,学生能较好地完成4的乘法口诀的编制,但记忆口诀时学生容易出错的口诀是四七二十八、四八三十二和四九三十六,这三句口诀特别要让学生多读、多背和多练。

关于本教案的常见问题

Q：小熊请客优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小熊请客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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