两位数乘两位数评课稿

三年级数学下册《两位数乘两位数》

教学目标:

1、在解决具体问题的过程中,使学生学会两位数乘两位数(进位)笔算方法,并能正确计算;能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算;能够运用所学知识,提出并解决简单的乘除混合的两步计算的问题,

2、经历探索两位数乘两位数(进位)计算方法的过程,初步培养学生独立

思考和探索问题的意识,能够运用所学知识,提出并解决简单的实际问题,体验解决问题策略的多样性。

3、在经历探索算法的过程中,感受乘法运算在生活中的应用,并有成功的体验。

重点难点

1、能正确计算两位数乘两位数的进位乘法

2、能运用所学知识解决生活中的问题

教学过程:

一、知识回顾

1、多位数乘一位数(进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数每一位上的数,哪一位上的积满几十,就向前一位进几

2、课件出示题卡:

(1) 10×40 12×40 20×50 40×22

20×23 11×50 7×80 30×20

(2) 21×24 12×23

你能说说当乘到第二个因数的十位上时,它与第一个因数乘得的积怎样写?

(这是竖式计算,应让学生说说计算方法。)

二、问题导入

1、观察、读题,获取数学信息

春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一份酸奶,一共需要多少盒酸奶?(教材49页例2)

请仔细观察画面,认真阅读,你从中发现了哪些数学信息?

学生交流

已知信息可能有:有37个班,平均每班有48人,一顿午餐要为每人配备一份酸奶。

所求问题

一共需要多少盒酸奶?

2、理解题意并列式

要求一共需要多少盒酸奶,就是求一共有多少人,用乘法计算,列式为48Χ37

3、探究计算方法

(1)估算

a估算过程

48≈50 37≈40 50Χ40=2000 48Χ37≈2000

b因为48比50小,37比40小,所以48Χ37的积一定小于2000也就是春风小学一顿午餐需要的酸奶盒数比2000盒少。

(2)笔算

48

Χ37

学生尝试计算,强调让学生注意两点:

①满几十就要向前一位进几;

②乘完后,不要忘了加上进位数。

揭示课题:这就是我们今天要学习的“两位数乘两位数(进位)的乘法”。(板书课题)。

先用第二个乘数个位上的7去乘48,7乘8的积是56,向十位进5,7乘4得28,加上个位进上来的5得33个十,即330,合起来就是336.。再用第二个乘数十位上的3去乘48.积是144,积的末位与十位对齐。最后把两次乘得的积加起来.

4、解决问题

48Χ37=1776(盒)

48

Χ37

答:一共需要1776盒酸奶.

三、归纳总结

两位数乘两位数(进位)的笔算方法:相同数位对齐,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几,最后把两次乘得的积加起来。

四、尝试应用,拓展深化

1、先估一估、算一算

34×28= 46×13= 15×67= 23×46=

(对进位问题加以强调)

2、改错:

1 4 3 4

×2 5 ×2 3

——————

7 0 7 2

2 8 6 8

——————

9 8 7 5 2

3、估算:

4、有19条龙舟参加比赛,每条乘做13人,

(1)一共有多少人参加比赛,先估计,再计算。

(2)给每位队员买一盒礼品棕,160元够吗?