11 永远的白衣战士公开课参赛课教案｜教案在线预览

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《永远的白衣战士》教学设计(第一课时)执教者:黄荣敏教学目标:1、能初步读懂课文,学会文中生字,理解生词。2、能流利、正确、有感情地朗读课文。3、初步理解课文大意,理清课文的脉络。教学重难点:重点:学会文中的生字新词。难点:理解课文主要内容。教学过程:一、谈话导入。1、2003年春季,我们国家曾经历

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 永远的白衣战士

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2024-05-30 05:45:09

来源学校

学校：灵山县檀圩镇保子小学马王塘教学点

11 永远的白衣战士公开课参赛课教案

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关键词：11 永远的白衣战士公开课参赛课教案

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《永远的白衣战士》教学设计(第一课时)执教者:黄荣敏

教学目标:

1、能初步读懂课文,学会文中生字,理解生词。

2、能流利、正确、有感情地朗读课文。

3、初步理解课文大意,理清课文的脉络。

教学重难点:

重点:学会文中的生字新词。

难点:理解课文主要内容。

教学过程:

一、谈话导入。

1、2003年春季,我们国家曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中,什么人作出的贡献最大?(医务工作者)一些医务工作者还献出了宝贵的生命,你了解他们的事迹吗?

2、引出课题:永远的白衣战士

3、围绕课题,说说你想了解什么?

二、自学课文。

1、先把课后生字表中的生字读两遍,读准字音。

2、把课文读正确、读流利。难读的地方多读两遍。

3、读后在文中将带有生字的词语画出来,读一读,认清字形。

三、检查自学情况

1、出示生字新词,指名朗读,正音。

2、你读懂了那些词语,介绍给同学们。

3、按自然段指名朗读课文。

⑴引导学生互相帮助,纠正读错的字句。

⑵引导学生欣赏别人的朗读,学习借鉴,取长补短。

4、默读课文,思考和讨论课文的主要内容:课文主要写了什么

人?什么事?(小组内互说)

四、教学生字。

1、出示生字,指名读。

2、说说哪个字比较难写,需要特别注意。

五、布置作业:

1、正确流利地朗读课文。

2、抄写生字新词。

3、搜集关于“非典”资料,下节课向大家介绍。

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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