去游乐园教案3｜教案在线预览

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去游乐园(两位数乘一位数(一次进位))教学目标:1.结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法,能正确地进行计算。2.经历与他人交流各自算法的过程,体会计算方法的多样化,学会表达自己的想法。3.运用有关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系。重点难点:探索并掌握两位数

资料类型：教学教案文档

所属课文：去游乐园

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2018-05-17 14:23:00

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学校：博罗县龙溪中心小学

去游乐园教案3

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关键词：去游乐园教案3

正文

去游乐园

(两位数乘一位数(一次进位))

教学目标:

1.结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法,能正确地进行计算。

2.经历与他人交流各自算法的过程,体会计算方法的多样化,学会表达自己的想法。

3.运用有关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系。

重点难点:探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法,明确在乘法计算中“个位上的乘积满几十,就向十位进几”的道理。

教学准备:课件、教具

教学流程:

一、复习导入

1.首先我们来做一组口算练习:

30×2= 4×20=

34×2= 4×21=

前面学习了两位数乘一位数,今天这节课我们继续来学习两位数乘一位数

2.同学们你们去过游乐场吗?都玩过哪些项目?今天淘气和笑笑他们来到了游乐场,我们也一起走进游乐场,在情景中继续学习笔算乘法把。(展示图片)从图中,你获得哪些信息?

你能解决5人坐太空船需要多少钱吗?

二、探究学习

1、计算5人坐太空船,需要多少钱?

(1)想一想:坐太空船每人需要12元,一共有5人,5个12。怎样列式?

请你先估算一下,12×5大约等于多少?(出示课件)

(2)结合之前所学的知识,能解决吗?

(3)小组汇报。

请学生到黑板板演竖式,并说说是怎么做的?

(4)全班讨论竖式的正确算法及每一步的意思。

师:规范有进位时竖式的写法

1 2

× 5

6 0

2、13个人要坐电动火车,需要多少元?

(1)学生独立思考,列出算式:6×13

(2)学生独立尝试笔算。

请学生说说她是怎么做的?

(3)要是有14、15、16人坐电动火车需要多少元?

三、巩固练习

1 8 2 4

× 5 × 4

3 4 3 9

× 7 × 2

四、总结:今天学习的竖式计算,与前面的有什么不同?竖式计算时,要注意什么问题?

五、作业布置:金牌学案相关练习

板书设计:

两位数乘以一位数(进位)

12×5=60(元)

1 2

× 5 表示()×()=(),

满()向前一位进()

6 0

答:5个人玩太空船花了60元。

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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