习作5优质教案设计｜教案在线预览

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习作五教学目标:1.读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。1.读懂例文《我家门前的植物》,了解例文的材料选择和安排。2.能按习作要求写一篇关于植物的研究报告。教学重点:了解写研究报告的一般步骤和方法,能按习作要求写一篇关于植物的研究报告。教学难点:了解写研究报告的一般步骤和

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2018-04-26 23:31:00

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学校：沛县张寨镇青墩寺小学

习作5优质教案设计

未知

2018-04-26 23:31:00

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关键词：习作5优质教案设计

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习作五

教学目标:

1.读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。

1.读懂例文《我家门前的植物》,了解例文的材料选择和安排。

2.能按习作要求写一篇关于植物的研究报告。

教学重点:

了解写研究报告的一般步骤和方法,能按习作要求写一篇关于植物的研究报告。

教学难点:

了解写研究报告的一般步骤和方法,能按习作要求写一篇关于植物的研究报告。

教学准备:观察一种植物,作好相关的记录。

课时安排:两课时

第一课时

(授课日期:4月26日,累计课时:64课时)

教学目标:

1.读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。

2.读懂例文《我家门前的植物》,了解例文的材料选择和安排。

3.交流自己的研究成果。

教学过程:

一、导入。

在我们赖于生存的世界里,除了人和动物外,还有一个庞大的生命群体,那就是植物。他们种类繁多,数量巨大,并蕴藏着无穷的奥秘,就那些长在我们身边的花草树木都有难以解读的生存密码,今天就让我们用智慧的眼睛和心灵去与它们对话,解读和开启神秘园的大门。

二、检查观察情况。

1.你观察了哪种植物?你是怎么观察的?

2.你观察到了哪些结果?简单地给大家介绍一下。

三、阅读范文,指导写作。

1.自读思考:作者写了哪种植物?他在文中写了哪些内容?

2.交流:

板书:自己的发现研究的成果

3.讨论:

围绕“自己的发现”,可以写哪些内容?(形状、色彩、气味、动静变化、生长规律、作用等)

围绕“研究的成果”可以写哪些内容?(自己是怎么找到研究成果的?答案是怎样的?) 4.围绕这两个方面向大家介绍你的发现和研究成果。

小组交流全班交流

(老师根据同学们交流的情况及时点评)

第二课时

(授课日期:4月26日,累计课时:65课时)

教学目标:

1.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。教学过程:

一、学生写草稿,教师巡视。

二、评析草稿。

三、修改草稿。

板书设计:

写一份植物的研究报告确定对象

仔细观察

认真研究

完成报告

关于本教案的常见问题

Q：习作5优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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