18 草原上的盛会PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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义务教育课程标准试验教科书语文(苏教版)二年级下册18.草原上的盛会官渡区白汉场中心学校李丽娜18.草原上的盛会官渡区白汉场中心学校李丽娜教学目标:1、认识本课的17个生字,会写8个生字,了解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文,体会盛会的精彩隆重,理解称蒙古族为“马背上

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所属课文：18 草原上的盛会

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2018-03-27 19:33:00

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学校：昆明市官渡区白汉场中心学校

18 草原上的盛会PPT配套优秀教学设计内容

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义务教育课程标准试验教科书语文(苏教版)二年级下册18.

草原上的盛会

官渡区白汉场中心学校李丽娜

18.草原上的盛会官渡区白汉场中心学校李丽娜教学目标:

1、认识本课的17个生字,会写8个生字,了解由生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、读懂课文,体会盛会的精彩隆重,理解称蒙古族为“马背上的民族”的缘由。

教学重点:了解“那达慕”盛会,体会盛会的精彩隆重。

教学难点:理解称蒙古族为“马背上的民族”的缘由。

第一课时

教学目标:

1、学会本课的生字,结合具体语境理解有关词语的意思。

2、能够正确、流利地朗读课文,理解课文内容。

3、了解“那达慕”盛会,体会盛会的精彩隆重。

教学重点:体会“那达慕”盛会的精彩隆重。

教学准备:多媒体课件

教学设计:

一.情境激趣,揭示课题。

1、播放“那达慕”大会的相关视频,引入课题《草原上的盛会》并板书。

2、质疑课题。

3、简单介绍蒙古族及“那达慕”的相关资料。

二.初读课文,整体感知。

1.自读课文。(课件出示自读要求)

要求:借助拼音,读准字音,把难读的句子多读几遍,思考:“那达慕”大会举行的时间、地点,都有哪些项目?

2.课件出示文中的生字词。

3.指名读,强调加点的字的读音。

三.再读课文,体会“那达慕”的精彩隆重。

1.自由读读第2、3自然段。

小组合作探究:那达慕在什么时候、什么地点举办?这是一个怎样的地方?在文中找出答案并用横线勾画出来。

2.下面我们把大家找出的句子读一读。(出示句子)

盛夏或初秋,是牧区的黄金季节,千里草原,草绿水碧,牛壮羊肥。这时,一年一度的“那达慕”大会在牧民们的热切期待中来临了。

“那达慕”会场设在水草丰美的开阔地带,彩旗飘扬,雪白的蒙古包星罗棋布地镶嵌在绿茵茵的草地上,既壮观,又漂亮。

a .师:要想把句子读好,必须把句子中的词语读好。

练读四字词语:千里草原草绿水碧牛壮羊肥

水草丰美彩旗飘扬星罗棋布

b .读句子,读出美感。

c.通过图片理解“星罗棋布”的意思。

d.练习用“既……又……”说一句话,注意把话说完整。

四.理清文脉,整体回归。

1.刚才我们一起在2.3自然段中读懂了那达慕举行的时间和地点。

2.4到6自然段又介绍了什么?指名说。(盛会开始了。有体育比赛,有文艺表演,还有游艺活动。课文着重介绍了摔跤比赛和骑马比赛)

五.指导写字

1、出示生字:或季民

2、指导学生自学生字。

读准字音,用自己的方法记住字形,看怎样写好。

3、师范写,指导书写。

六.课堂小结

七.布置作业

1.把“或季民”各写一行。

2. 搜集有关“那达慕”大会的资料和蒙古族的民风民俗。

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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