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快乐的小鸭第二课时【教学过程】一、谈话导入昨天,小朋友们帮助小鸭解决了许多的问题,它们非常的高兴,并且愿意和我们班的小朋友做朋友。(出示小鸭图片)今天小鸭还想考考大家,它设计了许多闯关活动,如果闯关成功,它就会送给我们一枚纪念徽章,你们想得到纪念徽章吗?好,我们大家一起努力吧!二、基本练习第一关:在
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快乐的小鸭优质课一等奖
未知
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关键词：快乐的小鸭优质课一等奖
正文
快乐的小鸭
第二课时
【教学过程】
一、谈话导入
昨天,小朋友们帮助小鸭解决了许多的问题,它们非常的高兴,并且愿意和我们班的小朋友做朋友。(出示小鸭图片)今天小鸭还想考考大家,它设计了许多闯关活动,如果闯关成功,它就会送给我们
一枚纪念徽章,你们想得到纪念徽章吗?好,我们大家一起努力吧!
二、基本练习
第一关:在〇里填上><或=。
1、16-7〇5
2、9〇14-6
第二关:找朋友,把得数相同的算式连一连。
9+3 12-6 6+6 11-8
13-7 8+4 15-9 12-9
学生独立完成,班级交流做法。(先算一算,再连一连)
第三关:在()里填上合适的数。
6+()=14 6+()=11 6+()=16 14-6=() 11-6=() 16-6=()第四关:应用题。
公交公司门前停14辆车,开走7辆,还有多少辆?
□〇□=□(辆)
【设计意图】形式多样的闯关练习有效的调动了学生的探索欲望,从多个角度引导学生对十几减7、6的退位减法进行巩固练习和
三、课堂总结
小朋友们,你们和伙伴们分享一下你的收获吧?
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。