4 古诗两首说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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4 江南春教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵课文,默写《江南春》;2、.理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感;3、学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。教学重难点:理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感。一、让学生回忆学过的

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所属课文：4 古诗两首

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2018-04-27 16:58:00

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学校：全椒县江海小学

4 古诗两首说课稿【一等奖】

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2018-04-27 16:58:00

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关键词：4 古诗两首说课稿【一等奖】

正文

4 江南春

教学目标:

1、有感情地朗读课文,背诵课文,默写《江南春》;

2、.理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感;

3、学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。

教学重难点:理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感。

一、让学生回忆学过的关于描写春天景色的古诗。《春晓》、《咏柳》等。

二、学习古诗《江南春》

1、复习导入

《春晓》、《咏柳》

2、板书课题《江南春》

解题:江南:指长江以南的地区。这是一首描写江南春光的绝句。

3、诗人简介:杜牧,字牧之,今陕西省西安市人。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫, "大杜“。与李商隐并称“小李杜”。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫,"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。

4、学习生字词

(1)自己读

(2)注意字的写法:(莺、旗)

(3)需要理解的词语酒旗:挂在酒店门前做招牌的一面小旗

5、朗读诗句并思考

(1)《江南春》写出了江南春天的哪些特点?(到处是黄莺宛转啼鸣,到处是绿叶红花相互

映衬。依山临水的城乡,迎风招展的酒旗。)

(2)诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写,共同构成了一幅春天江南的画面。

(3)后两句还是描写江南春天的吗?

读后两句诗,体会一下抒发了诗人怎样的思想感情? (抒发了作者忧国忧民之情) (4)请三四位同学分享

三、师小结。

四、作业布置

1.背诵课文。

2.默写《江南春》。

3.抄写生字词两遍。

关于本教案的常见问题

Q：4 古诗两首说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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