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通俗音乐在中国任课教师:马冬儿开课班级:102班开课时间:第11周星期二教学目标:1、了解什么是通俗音乐。2、让学生了解中国通俗音乐发展的基本概况。3、能正确看待当今通俗音乐,提高对音乐的鉴赏能力。教学重难点:对各个时期出现的具有代表性的通俗歌曲进行分析,让学生感受不同作品所表现出来的不同情感和意境
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绿叶对根的情意优秀教案案例
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关键词:绿叶对根的情意优秀教案案例
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通俗音乐在中国
任课教师:马冬儿
开课班级:102班
开课时间:第
11周星期二
教学目标:
1、了解什么是通俗音乐。
2、让学生了解中国通俗音乐发展的基本概况。
3、能正确看待当今通俗音乐,提高对音乐的鉴赏能力。
教学重难点:
对各个时期出现的具有代表性的通俗歌曲进行分析,让学生感受不同作品所表现出来的不同情感和意境,并作出恰当的评析,从而提高对作品的分析能力,进一步激发学习音乐的兴趣。
教学过程:
一、导入
二、新知探究
(一)、什么是通俗音乐?(引出定义)
(二)、鉴赏音乐片段。思考:这几段音乐分别创作于那个年代?听完这几首歌曲后,你比较喜欢哪一首?为什么?
(三)、我国通俗歌曲的发展(四个阶段)
1、新中国成立前(起源)
(1)时代背景:当时的中国正处在民族存亡的紧要关头,一方面以中国共产党为代表的革命者正在进行艰苦卓绝的斗争;另一方面反动统治者置国家民族利益不顾,过着醉生梦死的生活。
(2)当时通俗歌曲的特点:格调低下,情绪消沉,低级庸俗,唱法上卖弄风情。
(3)欣赏黎锦晖创作的《毛毛雨》
(4)欣赏歌曲《乡恋》,引出通俗音乐发展的第二个时期
1978年电视片《三峡的故事》插曲《乡恋》,李谷一演唱的这首《乡恋》是当时第一次用通俗唱法演唱的歌曲,在通俗音乐的发展史上有里程碑的意义,之后中国进入了中国通俗音乐的第一个繁盛时期。
2、二十世纪七十年代末——八十年代初
(1)港台流行歌曲
(举例:在水一方、小城故事等)
欣赏《酒干倘卖无》——电影《搭错车》主题曲
特点:优美的旋律和甜美的噪音和极有感染力的演唱。
(2)校园民谣
(举例:同桌的你,校园的早晨等)
欣赏《橄榄树》
特点:不刻意追求声音的圆润和共鸣,强调吐字的清新和口语化。
(3)小结此阶段通俗歌曲风格特点:音域不宽,短小精炼,旋律流畅优美,口语化较强,适合大众演唱。
3、二十世纪八十年代中期——九十年代初
(“西北风”时期)
(1)欣赏《信天游》
西北风”风格通俗歌曲的特点:高亢、粗矿、民间音乐与现代摇滚相结合,音域宽广,采用“喊唱”的唱法。
(2)介绍谷建芬
欣赏《绿叶对根的情意》
(3)介绍腾格尔
欣赏《天堂》
(4)小结
4、九十年代中期至今(成熟期、形式多样化)
欣赏《涛声依旧》
进入90年代,我国通俗音乐走出了借鉴阶段,走上了独立发展之路,音乐风格呈现百花齐放的盛况,出现了很多群众喜闻乐见的歌曲,大致分为以下类型:
(1)、影视音乐
(2)、原创音乐
(3)、网络歌曲
(4)、民族风格民间音乐
( 5 )、校园民谣
(四)、拓展练习:复习《稻香》,能边唱边合节拍打简单的节奏
(五)、知识回顾与小结
通俗音乐的特点:
1、内容多取材于生活
2、强调娱乐性,风格多样化
3、结构短小,表演即兴性强,旋律易于记忆和学唱
4、节奏鲜明、强烈,多采用固定节奏和固定节拍
5、歌唱方法多样,以强调人的自然音色为主
三、课堂总结:
本节课我们学习了通俗歌曲的概念及特点,欣赏了我国各个时期的通俗歌曲,在了解我国通俗歌曲的特点的同时,充分领略了其魅力,相信以后会有更多更好的格调高雅的、健康向上的通俗歌曲走进我们的课堂。
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