第一节　有机化合物的分类公开课教案（教学设计）

有机化合物的分类

课题

知识与技能

教过程与学

方法

目情感、态标

度与价值观

1.了解有机化合物的分类方法。

教学重点

2.认识一些重要的官能团。

1.按官能团对有机化合物进行分类

教学难点

教具学具

教学方法

2.理解有机化合物的分类依据

多媒体

问题推进法、讨论法

教学过程

环节

教师活动

学生设计体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义。

学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、多媒体等教5-1-1 有机化合物的分类

1、了解有机化合物常见的分类方法

2、了解有机物的主要类别及官能团

活动

意图

引言

有机物发展的过程：

一

、

从有机体内提取有机物

（ 1773 –1805）

酒石酸、尿酸、乳酸等 “生命力”学说 二、 由提取进入到提取合成并举的时代（ 1806 –1828 –1848 ）

从无机物合成得到有机物，例如：合成尿素 三

、进入合成时代

（1849 –1900 –2001）

标志性成果

维生素B12 牛胰岛素

【回顾思考】

导入新课

1.什么叫有机物？

一般把含__________的化合物称为____________，简称为有机物。

2.组成元素：碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等

回顾、积极思考举出生活中的让学生认识到有机物的实例

重要性

通过回思考

顾，培养

- 1 -

思考：是不是所有含碳的化合物都是有机物？

不是所有含碳的化合物都是有机物。

例如:(1)碳的氧化物(CO,CO2)，

(2)碳酸及其盐(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3）

(3)氰化物(HCN、NaCN), (4)硫氰化物（KSCN）, (5)简单的碳化物（SiC）等。

(6)金属碳化物

（ CaC2

）等

(7)氰酸盐（ NH4CNO ）等，尽管含有碳，但它们的组成和结构更象无机物，所以将它们看作无机物

3.有机物有哪些特性？

（1）种类多。

（2）大多数难溶于水，易溶于有机溶剂。

（3）大多数受热易分解，而且易燃烧。

（4）大多数是非电解质，不易导电，熔点低。

（5）有机反应比较复杂，一般比较慢，副反应多。

【课前热身】

常用的分类方法有___________分类法和___________分类法。对于下列物质，学生温故旧知学习新知的兴趣，激发求知欲。

①CaCO3，②CO，③CH4，④CH2=CH2，⑤CH3CH2OH，⑥CH3COOH 属于有机物的是___________(填序号，以下相同)，属于无机物的是___________，属于烃的是___________，属于酸的是___________。

【过渡】有机物种类繁多，分门别类的去研究有机物，有利于对有机物性质的理解。

组内讨论

展示归纳

【板书】第一节：有机物的分类

【问题】阅读课本P4-5页有机物有哪些分类方法及分类标准是什么？

【板书】一、按碳的骨架分类

思考，按照老师引导的思路进行阅通过阅读，培养学生的阅读能力、

- 2 -

读，小组内讨论，代表回【注意】链状烃又称为脂肪烃

答。

表达能力、合作精神。

1．脂环化合物和芳香化合物的区别

(1)脂环化合物

不含苯环的碳环化合物都属于脂环化合物。它们的性质与脂肪族化合物相似，如、(2)芳香化合物

具有一些特殊的性质，含有一个或多个苯环，如OH、。

。

2．芳香化合物、芳香烃和苯的同系物的关系

【点拨】

①芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者分子结构有何共同点？

三者分子结构中均含有苯环。

②芳香化合物、芳香烃，苯的同系物三者有何关系？

芳香化合物包含芳香烃，芳香烃包含苯的同系物。

③含苯环的烃一定属于苯的同系物吗？

- 3 -

不一定，一定属于芳香烃。

【结论】

1.芳香化合物

含有一个或多个苯环的化合物。如：2.芳香烃：

、等。

含有一个或几个苯环的烃。如：3.苯的同系物：

、等。

苯的同系物必须符合以下条件：①是烃，②只含一个苯环，③侧链全部是烷基，④通式符合CnH2n－6；如：4.

三者的关系：

、等。

练习：多媒体展示

1.官能团

有机化合物中，决定化合物特殊性质的原子或原子团

2.烃的衍生物

烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。

CH3Cl、C2H5OH、CH3COOH以上三者衍生物的性质各不相同的原因是什么呢？

——官能团不同。

3．常见有机物的主要类别、官能团和典型代表物

- 4 -

【思考】写出下列烃或烃的衍生物的官能团的名称

思考：含有相同官能团的有机化合物，一定属于同类物质吗？

不一定，如（苯甲醇）、（苯酚）都含有羟基（—OH），却分别属于醇（芳香醇）、酚类物质。【多媒体展示酚和醇的区别】

- 5 -

板书：4.醇与酚的区别

酚:羟基直接连在苯环上。

醇:其余的含有羟基的含氧衍生物属于醇类（即－OH连在链烃基的碳原子上的物质）

共同点：“官能团”都是羟基“

– OH ”

学与问：见教材

练习：多媒体展示

1．按碳的骨架分类，下列说法正确的是 ( A

) 1.例题分A．属于链状化合物

析、分组B．属于芳香化合物

讨论，

C．属于脂环化合物

集中评D．属于芳香烃

1.通过针对性例题训练，巩固对有讲。

机物2.根分类的认识

2.通过对有机物分例题分析

2．下列有机化合中：①②③④据课堂内⑤⑥

容进行知⑦⑧

识的提(1)属于芳香化合物的是________(填序号，下同)。

(2)属于芳香烃的是________。

(3)属于苯的同系物的是________。

3.化合物甲如右下图是一种取代有机氯农药DDT的新型杀虫剂，它含有的官能团有（C ）

升。

类方法的拓展，把零散的

- 6 -

认识升华到系统认识。

A.5种 B. 4种 C. 3种 D. 2种

1．有机物的3种分类方法

(1)据元素组成分：烃和烃的衍生物；

(2)据碳架结构分：链状和环状；

根据课本

通过课堂总结，使学生明白本节所学内容，(3)据官能团分：烷、烯、炔、芳香烃、醇、酚、醚、羧酸、醛、酮、酯等。

内容2．常见的8种重要官能团

C=C、—C≡C—、—X、—OH、

—CHO、COOH、—COOR、—CONH（肽键）

课堂总结

以及所学内容进行知识的总结、归纳

并注重知识的归纳和理解。

1．具有解热镇痛及抗生素作用的药物“芬必得”主要成分的结构简式为如下习题巩固

图，它属于( C

)

巩固通过针对训练

性练习，

- 7 -

巩固有机

①芳香化合物

②脂肪化合物

③有机羧酸

④有机高分子化合物

⑤芳香烃

A．③⑤

B．②③

C．①③

D．①④

2．CH3CH2C≡CH的化学性质主要取决于（C）

物的分类，提升分析问题A.碳碳单键（B.碳碳双键（C.碳碳叁键（）

）

）

解决问题的能力。

D.碳氢键（）

聆通过总本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。课后请完成作业、整理教学案，并预习第二节有机化合物的结构特点。

听、思考

结，提醒学生结合结束新课

作业整理所学知识，预习新课。

板书设计

- 8 -

第一节有机物的分类

一、按碳的骨架分类

二、按官能团分类

作业设计

1.完成教材P6习题1、2、3 2、完成补充作业

3、预习第二节有机化学的结构特点

- 9 -