第一节　有机化合物的分类名师教学实录

第一节

有机化合物的分类教学设计

一、教材背景：

在高一必修二模块中已简单学习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机化合物代表物的结构与性质的基础上，故对于有机物的结构特点和官能团的认识已有初探，在此基础上引出有机化合物的分类方法顺理成章，如此使学生在高一掌握的一些零散的有机知识系统化和明朗化。在分类表中增加了卤代烃、酚、醚、醛、酮、酯等各类有机化合物的官能团及其代表物。

二、学生背景：

学生在高一时学习了部分典型的有机物的性质，对于不同官能团的物质性质不同有一定的了解。本节课的内容相对较简单。大多数学生可以通过自学来解决问题。采用自学，讨论，指导、总结的方法来进行教学。

三、教学目标：

知识与技能:

1、了解有机化合物的分类方法和依据。

2、熟悉一些重要的有机官能团。

过程与方法：

1、能根据有机物的结构对其进行分类。

2、能认识并会书写一些重要的官能团。

3、感受有机化合物结构的相似性和差异性。

情感态度与价值观：

1、通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。

四、教学重难点：

教学重点：认识常见的官能团；有机化合物的分类方法

教学难点：按官能团对有机化合物进行分类

五、教学过程：

【引入】有机物就是有机化合物的简称，最初的有机物概念是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的。直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念----含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。

【推进】若要像无机物那样系统而举一反三的学习有机化合物，我们还是不得不先来学习有机物的分类，用分类的思想简单而系统的学习它。本节课就让我们一同来探索有机化合物的分类。

【板书】第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

【板书】一、按碳的骨架分类

【思考与交流一】按碳的骨架分类

1.按碳的骨架有机物是如何分类的? 2.脂环化合物与芳香化合物有什么不同? 3. 按碳的骨架给烃进行分类。

【板书】二、按官能团分类

【思考与交流二】按官能团分类

1.必修二中所学的乙烯、乙醇、乙酸分别属于什么类别?官能团分别是什么? 2.区分醇和酚，二者官能团分别是什么，分别属于哪一类？你能得到什么结论? 3.有机物常见的官能团都有哪些？

【投影】

表1-1

有机物的主要类别、官能团和典型代表物

类别

官能团

典型代表物的名称和结构简式

烷烃

————

甲烷

CH4

烯烃

双键

乙烯

CH2=CH2

炔烃

—C≡C—

三键

乙炔

CH≡CH

芳香烃

————

苯

卤代烃

—X（X表示卤素原子）

溴乙烷

CH3CH2Br 醇

—OH

羟基

乙醇

CH3CH2OH 酚

—OH

羟基

苯酚

醚

醚键

乙醚

CH3CH2OCH2CH3

醛

醛基

乙醛

CH3CHO 酮

羰基

丙酮

CH3COCH3

羧酸

羧基

乙酸

CH3COOH 酯

酯基

乙酸乙酯

CH3COOCH2CH3

【随堂练习】[注：以下习题均摘自网络] 1、从碳骨架形状进行分类，关于下列各有机物的说法中正确的是

A．链状烃：①③⑤

B．链状烃：③⑤

C．环状烃：②④⑤

D．芳香烃：②④

2、S-诱抗素的分子结构简式如图所示，下列关于该分子的说法正确的是(

) A．含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基

B．含有苯环、羟基、羰基、羧基

C．含有羟基、羰基、羧基、酯基

D．含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基

3、下列有机化合物中，有多个官能团：

（1）可以看作醇类的是（填编号，下同）

。

（2）可以看作酚类的是

。

（3）可以看作酯类的是

。

【小结】我们知道有机物是含碳的有机物,种类繁多,了解了它们的分类方法,那么有机物中碳原子是怎样成键的呢?在下一节课我们一起来学习这些内容。这节课后大家可以先预习这一部分,着重分析碳原子的成键特点。

【教学反思】