买铅笔评课稿｜教案在线预览

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数铅笔教学目标:1、从实际情境中抽象出数的过程,会数、会读100以内数。2、让学生初步体验数与现实生活的密切关系。教学重、难点:熟练地数出100以内物体的个数,掌握100以内数组成。教具准备:小木棒教学步骤:一、基本训练1、15里面有()个十,()个一,15前后一个数是(),后面一个数是()。2、从

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

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2018-06-01 17:51:00

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学校：界首市光武镇第三小学

买铅笔评课稿

未知

2018-06-01 17:51:00

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关键词：买铅笔评课稿

正文

数铅笔

教学目标:

1、从实际情境中抽象出数的过程,会数、会读100以内数。

2、让学生初步体验数与现实生活的密切关系。

教学重、难点:

熟练地数出100以内物体的个数,掌握100以内数组成。

教具准备:

小木棒

教学步骤:

一、基本训练

1、15里面有()个十,()个一,15前后一个数是(),后面一个数是()。

2、从1数到20的数。

二、探知导学

1、导入学习

(1)数铅笔,让学生准备好100根小棒。

问:一共有多少根小棒?说一说你是怎么数的。

(2)学生分小组讨论。

3、一枝一枝地数:1、2、3、4、5、……

让学生用小棒数(自由数、齐数、分组数)。

一根一根的数,看有多少根。

4、小组汇报

5、五根五根地数:5、10、15、20、25、30……

6、两根两根地数:2、4、6、8、10……

7、十根十根地数:10、20、30、40……

(1)分组把小棒10根一捆捆完后,从一十数到一百。

(2)指导学生在实物图上数数过程。

问:这里有多少根小棒?(100根)几个十是一百?一百里面有几个十?

8、合作学习,尝试训练

(1)分组讨论数100以内数,怎么数?

(2)相互交流,板书。

一根一根地数:1、2、3、4、5……两根两根地数:

五根五根地数:

十根十根地数:

9、引导观察有几种数法?

三、尝试训练

教材P2“圈一圈,数一数。

四、点讲小结

100以内的数是怎样数。

五、巩固训练

1、从85起一个一个地数,数到100。

2、从10起一十一十地数,数到100。

3、从35起五个五个地数,数到85。

六、课堂小结

今天我们学到了什么知识?你能说说吗?

七、作业设计

教材P3“练一练”第1、2、3题。

板书设计:

数铅笔一枝一枝地数:1、2、3、4、5、……两枝两枝地数:2、4、6、8、10、……五枝五枝地数:5、10、15、20、25、……十根十根地数:10、20、30、40、……

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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