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《走进京剧》音乐教案张丽君课时:一课时教学目标:1、通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识,为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础。2、让学生在京剧欣赏中感受京剧的艺术美,提高对京剧艺术的鉴赏力。3、培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。教学重点:京剧的脸谱及京剧表演。教学难点:京剧音乐的
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海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)课堂实录【3】
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关键词:海岛冰轮初转腾(…课堂实录【3】
正文
《走进京剧》音乐教案
张丽君
课时:一课时
教学目标:
1、通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识,为进一步学习音乐与戏
剧的关系打下基础。
2、让学生在京剧欣赏中感受京剧的艺术美,提高对京剧艺术的鉴赏力。
3、培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。
教学重点:京剧的脸谱及京剧表演。
教学难点:京剧音乐的创编。
教具:多媒体课件、脸谱拼图。
教学过程:
过程
内容
1、播放视频《新贵妃醉酒》
2、师:大家刚才欣赏到的歌曲中有一段很特别的唱腔,这是什么艺术形式?
生:京剧。
3、出示课题:京剧大舞台。
1、分析京剧的起源、行当。
行当,是根据戏曲中不同的人物性别、年龄、身份、性格而划分的人物类型。京剧形成后,吸收了昆曲、汉调的分行,形成了“生、旦、净、末、丑”五大行。虽然称作“五大行”,但因为扮演中年男子的“末”行,早已归入“生”行之中了,所以实际现今已成为“生、旦、净、丑”四行。京剧行当的划分,是随着京剧的发展而不断变化的。 通过投影,从视觉上直接了解。
教学设想
从学生熟悉的作品入手,激发学生学习兴趣。
一、导入
二、新
课
学生参与,增进学习激2、播放京剧各行当视频片段,让学生辨情。
认各行当。
1、师:京剧行当:生、旦、净、丑中哪些
角色运用了脸谱?
(净角、丑角)。
2、欣赏部分脸谱。
3、分析脸谱的分类
4、脸谱画一画
三、京剧脸谱
学生亲手操作,更深刻分别请三个学生上来通过课件操作为脸地了解京剧脸谱的构图。
谱画上颜色。
5、游戏:爱“拼”才会赢
请两学生上来玩京剧脸谱拼图游戏,计时比赛。
四、京剧伴奏乐器
1、了解京剧四大样。
2、锣鼓经《凤点头》演奏
结合图片及音响欣赏。
通过视频分析京剧的唱、念、做、打四凭借电教媒体提供的五、表演形式
种表演形式。
信息,采用多种方法和途径,开拓学生的知识视野。
通过图片让学生认识孟广禄、于魁智、刘桂娟、史敏等现代京剧表演家。
通过视频欣赏各名家演唱片段。
一起演唱歌曲《唱脸谱》。
七、唱脸谱
此歌深受学生喜爱,易于面向全体,参与热情进一步高涨。
六、名家名段
总结:今天我们学习了京剧的一些基础知识,并欣赏和学习了京剧的音乐。希望大家能了解我国优秀戏曲文化,并能够热爱这一中国的国粹。
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关于本教案的常见问题
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