春天里优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

关于在音乐教学中的重难点的设置问题，我觉得是一节音乐课的重中之重，所以它的设置准确显得尤为重要，以下是我曾经的一篇优质课的教学设计，与大家共同探讨。《中国通俗音乐》教学目标：1、让学生学着去了解中国通俗音乐的起源及发展历程，以及每个发展时期最具代表性的通俗歌曲作品；2、3、教学重点：要求学生能够较好

资料类型：教学教案文档

所属课文：春天里

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-06-28 19:47:37

来源学校

学校：武汉市第二十（民族）中学

春天里优秀公开课教案

未知

2026-06-28 19:47:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：春天里优秀公开课教案

正文

关于在音乐教学中的重难点的设置问题，我觉得是一节音乐课的重中之重，所以它的设置准确显得尤为重要，以下是我曾经的一篇优质课的教学设计，与大家共同探讨。

《中国通俗音乐》

教学目标：

1、

让学生学着去了解中国通俗音乐的起源及发展历程，以及每个发展时期最具代表性的通俗歌曲作品；

2、

3、

教学重点：

要求学生能够较好掌握中国通俗音乐发展的主线历程，热爱中国民族化发展的通俗音乐。重点是来了解中国通俗音乐的发展主线，

教学难点：

难点是了解中国通俗音乐各个阶段的特点是什么？为什么会这样？在欣赏探究中树立正确的艺术审美意识，提高审美能力，认识到通俗音乐的发展一定要有强烈的民族风格和特点，才是世界的、流行的。

教学过程：

继续了解什么是通俗音乐、通俗音乐的特点？

树立正确的音乐审美意识，喜爱民族化发展的通俗音乐。

1、

导入新课：

教师首先播放歌曲《天涯海角觅知音》和《逐光者》，然后教师演唱《童年》片段，然后提问：这三首歌你们可能已经听出来了，它们来自不同的年代，可它们确实同属于一个类型的歌曲，是什么呢？（艺术歌曲？民歌？通俗歌曲？）

对，它们都属于通俗歌曲，也就是我们经常说的流行歌曲，我知道你们大多喜欢听通俗歌曲，也喜欢唱，但是，你们知道我国的通俗音乐最初是什么时候出现的？以前的通俗音乐和现在的有什么不一样呢？那么，今天就让我们一起来探讨中国通俗音乐的起源和发展历程吧！

2、

教师播放音乐《毛毛雨》

3、

播放视频《春天里》

4、

播放视频《九九艳阳天》

5、

播放视频《乡恋》

6、

播放视频《冬天里的一把火》

2、教师讲述中国通俗音乐的起源，介绍黎明辉、黎锦晖等音乐工作者，以及那个时期的音乐特征。

3、介绍中国通俗音乐发展的第一个时期，并重点介绍《天涯歌女》，以及演唱者周璇。

4、介绍第二个时期，请大家欣赏《九九艳阳天》，引导思考，什么样的时代特征造就了当时的通俗音乐？

5、简单说一下文化大革命时期，接着介绍改革开放以来的通俗音乐，重点讲解《乡恋》。

6、教师请学生总结我国通俗音乐的特点，以及它与时代的关联。

7、教师总结本节课的内容，并布置课后作业。

关于本教案的常见问题

Q：春天里优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春天里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

春天里优秀公开课教案