C教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 My family Part C Story time 教学目标知识与技能了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。过程与方法借助课件和表演帮助学生加深对小故事的印象。情感、态度与价值观体会中西方文化差异。教学重点：对Story time的理解和认

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 11:09:00

来源学校

学校：兴县一二O师学校

C教学设计及教案分析

未知

2018-04-27 11:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计及教案分析

正文

Unit 2 My family Part C Story time 教学目标

知识与技能

了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。

过程与方法借助课件和表演帮助学生加深对小故事的印象。

情感、态度与价值观体会中西方文化差异。

教学重点：

对Story time的理解和认读。教学难点：

表演故事及对中西方文化差异的理解。

教学过程：

一、热身/复习（Warm-up and Revision）

1.Let’s sing！。 2.Review important sentences.（复习重要句型）

二、新课展示（New Presentation）

1.actress和 beautiful的学习课件呈现女演员的照片，进行学习

actress和 beautiful. 2．How beautiful!的学习。

课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张的

表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞美图片。

3．教师介绍故事背景。

4．播放录音2次，学生回答相关问题。

5.Read after the tape.(跟读录音)，注意模仿语音语调，对个别词汇及句型进行指导。

6.Student self reading.(学生自读）。

7.Read the story by part of a role.(分角色读）。教师学生分角色表演故事、男女生分角色表演故事.。

8.Act the story.(表演故事）小组上台表演故事，并给予及时评价。！

三、作业布置（Homework）

1.向自己的好友表演故事。

板书设计

Unit 2 My family Part C Story time actress beautiful How beautiful ! Wait a minute!

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学设计及教案分析