资料摘要
Unit4. At the Sports Meeting Part C 教学目标1.听力练习，完成Listen and match. 2.练习并巩固英文书信格式的书写。3.完成Order and act和Read and choose 教学重点：能听懂4位同学所参加的运动项目，熟练运用英文书信格式.
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Part C
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- 更新时间
- 2018-04-24 18:03:00
- 来源学校
- 学校：张家川县马关镇东庄小学
Part Cppt课件课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part Cppt课件课堂实录
正文
Unit4. At the Sports Meeting Part C
教学目标
1.
听力练习，完成Listen and match. 2.
练习并巩固英文书信格式的书写。
3.
完成Order and act和Read and choose 教学重点：能听懂4位同学所参加的运动项目，熟练运用英文书信格式. 教学难点：熟练掌握使用运动项目的词汇。
教学准备：准备PPT课件
关于听力训练的电子录音
ⅰ.导入
Last lesson ,we learned a story.Forest Sports Meeting.we should learn the panda of talk,Let’s be faster,higher and stronger! ⅱ.Listen and match1.
2.
3.
4.
的联系
让学生自主熟悉文本信息：人物和运动项目。
播放录音，让学生自听两遍，根据听到的内容完成连线。
回放录音，学生自检答案是否正确。
指名学生汇报答案，师生校正。
ⅲ.Choose and complete
1.
让学生熟悉内容并完成练习。
2.
展示学生完成情况并全班校正。
3.
指名学生读一读这份书信内容，并回答下列问题：
（1）Who wrote the letter? （2）When was the sports meeting hold?
（3）Who won the girls’100-meter race?
（4）Who is the recipient?
ⅳ.Order and act 1.
2.
3.
4.
让学生朗读句子，熟悉句意。
自主完成句子排序，是句子通顺。
展示学生完成情况并校正。
指名学生读一读。(让一个学生提问，一个学生回答。) ⅴ.Read and choose 1.
指名学生读一读方框的词汇。
2.
学生自主默读对话，边读边把所缺的词汇横线中。
3.
展示学生所填是否正确并全班校正。
4.
全班同学分成A、B两部分齐声朗读对话。
ⅵ.homework 给你的朋友写一份信，介绍一下你的学习情况。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-24 18:03:00
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来自：学校：张家川县马关镇东庄小学
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关于本教案的常见问题
Q：Part Cppt课件课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。