（歌表演）勇敢的鄂伦春优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

课题：《勇敢的鄂伦春》主备人雷利玲执教人雷利玲课时1 总课时2 执教时间1、让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识，培养学生热爱少数民族的感情。预设2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。目标3、培养学生学习音乐的兴趣。【教学重点】有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》教学【教学难点】重难点1、歌

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所属课文：（歌表演）勇敢的鄂伦春

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2018-04-19 11:04:00

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学校：蓝山县第一完全小学

（歌表演）勇敢的鄂伦春优质课一等奖教案

未知

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关键词：（歌表演）勇敢的鄂伦春优质课一等奖教案

正文

课题：《勇敢的鄂伦春》

主备人

雷利玲

执教人

雷利玲

课时

1 总课时

执教时间

1、让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识，培养学生热爱少数民族的感情。

预设

2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

目标

3、培养学生学习音乐的兴趣。

【教学重点】

有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

教学

【教学难点】

重难点

1、歌曲中“一呀

一杆

枪” “日夜

巡逻”的音准及咬字吐字。

教具

准备

知识

链接

多媒体钢琴节奏卡

音乐欣赏法、讲授法、演示法、

教法律动教学法、练习法

学法

【情景导入】

1、师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？

老师给予肯定。

师：你知道哪些少数民族呢？生：答。

老师也了解到一些少数民族的知识，我们来看一下。课件展示，看完后问学生知道了什么？

教学过程

2、今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦春族。老师带领大家走进鄂伦春，了解与鄂伦春相关的知识。课件展示。

我们已经知道了鄂伦春的这么多知识，老师今天还给大家带来一首好听的鄂伦春民歌，想不想听？

【新课探究】

学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

1、播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？

2、请同学们打开书p6，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。

3、再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？

4、有节奏地朗读歌词。

（1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位置要高。

（2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词

师：连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？

（3）学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。

5、跟着小老师一句一句学唱歌曲。老师弹琴伴奏（如果没有会唱的学生由老师分句教唱）

6、生生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀

一杆

枪”“日夜

巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音。

7、生生交换接唱歌曲。

8、分两大组接唱歌曲。

9、学生完整地演唱歌曲。有问题的乐句及时纠正指导。

10、如果你来扮演勇敢的小鄂伦春，你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢？学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲？

11、自豪的、骄傲的演唱全曲，你可以试着加上动作演唱。

四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》

过渡语：大家真聪明，这么快就能一起把歌唱下来，如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦！

【课堂小结】

这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》，兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！

板书

设计

勇敢的鄂伦春

教学反思这首歌曲对于一年级的小朋友是比较容易掌握的，学生能够通过节奏读歌词来熟悉歌曲，为指导学生有感情的演唱歌曲做了铺垫。但在对歌曲的表现方面还有许多不足，还需继续研究探讨。

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）勇敢的鄂伦春优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）勇敢的鄂伦春》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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