Part B课堂实录【2】｜教案在线预览

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Unit 5 What Is He Like? 第2课时铁厂镇中心小学姚天敏教学目标：1.能灵活运用句型“What’s … like?”，“He’s / She’s …”谈论任务的性格特征。2. 提高学生自主学习、主动学习的能力和意识，创造良好的英语学习氛围。3. 能听、说、读、写单词“polite

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所属课文：Part B

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2018-04-25 15:35:00

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学校：镇安县铁厂镇中心小学

Part B课堂实录【2】

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关键词：Part B课堂实录【2】

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Unit 5

What

Like? 第2课时

铁厂镇中心小学

姚天敏

教学目标：

1.能灵活运用句型“What’s … like?”，“He’s / She’s …”谈论任务的性格特征。

2. 提高学生自主学习、主动学习的能力和意识，创造良好的英语学习氛围。

3. 能听、说、读、写单词“polite”，“hard-working”，“helpful”，“clever”和“sky”。

教学重点

1. 能听、说、读、写单词“polite”，“hard-working”，“helpful”，“clever”和“sky”。

2 . 能灵活运用句型“What’s … like?”，“He’s / She’s …”谈论任务的性格特征。

教学难点

1. 问句“What’s … like?”的理解和运用。

2.了解具有不同性格特征人的日常行为表现。

教学准备

1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。

教学过程：

一、Warming up.

1.Play a game。

二、（Presentation）

1.Guessing game. A: Is he...? B: Yes /No. 2.introduce myself ：I am ______. 3,Ask and answer T: What do you think of me? 4,What about Kevin’s teacher?

5,Listen and answer (1)

What’s Kevin’s favorite subject? Why?

(2)

What is Ms. May like? 6,listen and check the answers. 7,

Read it by yourselves for one minute.

8,pair work 9, practise A:Hello. B:Hi. ...... A:What is your favorite subject? B:........ A:Who is your ...... teacher? B:....... A:What is he /she like?

B:........What about you? A:........

10,guess the riddle Orders: 1.Try to describe someone with these words. clever ,outing, lazy......but no name. 2.Let others guess. boys ' riddle, girls guess...... 三：sum up

关于本教案的常见问题

Q：Part B课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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