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肯定句变否定句微课教学设计学校：烟霞镇北屯社区小学 知识点名称微课基本学科类型及其对象信息上课时间长度教学资源与环境教学目标设计者：王顺海肯定句变否定句概念、能力。小学六年级英语10分钟PPT 教学过程学生学会使用本课方法解决肯定句转否定句1、出示动词类型划分标准及实例系动词：be(am、is、a
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- 学校：咸阳市礼泉县烟霞镇北屯中心小学
Revision 2ppt课件配套教案内容
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关键词：Revision 2ppt课件配套教案内容
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肯定句变否定句微课教学设计
学校：烟霞镇北屯社区小学
知识点名称
微课基本学科类型及其对象
信息
上课时间长度
教学资源
与环境
教学目标
设计者：王顺海
肯定句变否定句
概念、能力。
小学六年级英语
10分钟
PPT 教学过程
学生学会使用本课方法解决肯定句转否定句
1、出示动词类型划分标准及实例
系动词：be(am、is、are)
情态动词：can、
will 、shall 、need、must等
实意动词：像drink 、play 、jump 、sing等具有实在意义的词语
2、教授转换方法：
1、判定动词类型
2、动词为系动词、情态动词：
2、动词为实意动词：
在动词后加not 在动词前加don’t、doesn’t、didn’t其中的一个，原来的动词变成原型。
3、句中有some的要换成any 3、实例示范
I am a teacher. I am not a teacher. There are some books on the desk. There are not any books on the desk. He did his homework yesterday. He didn’t do his homework yesterday. I can sing an English song. I can’t(can not) sing an English song. 4、牛刀小试（略）
5、总结回顾
英语句型转换是小学英语教学的难点，本设计旨在抓住动词这个关键，以概念的形式将这一难点理论化、条理化，帮助小学生轻松掌握。
设计理念与特色
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关于本教案的常见问题
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