6 我是一个小帮手教学实录与评析.pdf

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关键词：6 我是一个小帮手教学实录与评析

正文

我是一个小帮手

一、学情分析

三年级的孩子对新鲜事物仍比较好奇，教学中，我通过竞赛、角色扮演、动手操作等活动激发孩子们的学习兴趣。本节课的设计理念是让孩子们体会父母的艰辛，激发孩子们愿意主动为父母承担家务的愿望，并用实际行动为父母减轻负担。我在教学活动中，注意从学生的生活实际出发，引导学生从生活中发现问题、解决问题，让学生直接参与实践活动，把课堂扩展到家庭学生的其他生活空间，让孩子们在活动的过程中学习知识。

二、教学目标

1、了解父母的艰辛，懂得做子女的应该关心父母，学会基本的生活本领，自己的事情自己做，不给父母添麻烦。

2、知道自己是家庭的一员，应当承担力所能及的家务，减轻父母的负担，做他们的小帮手。

3、面对紧急情况，会拨打紧急呼救号码。

三、教学重难点

重点：了解父母的艰辛，懂得做子女的应该关心父母，学会基本的生活本领，自己的事情自己做，不给父母添麻烦，并愿意主动为父母承担力所能及的家务。

难点：感受父母的艰辛，激发孩子们愿意主动为父母分担家务的愿望。

四、活动过程

活动一：感受父母的辛劳

1、观看妈妈忙碌一天的照片。

2、谈感受。

活动二：整理书包

1、请两位同学把杂乱的书本整理好放入书包。

2、请两位同学进行评价。

活动三：系红领巾比赛

进行系红领巾比赛，老师进行相应指导。

活动四：招待客人

妈妈在厨房里忙着做饭，家里来了客人，你怎么帮妈妈招呼客人呢？随机请一位观众当客人，让同学招待客人。

活动五：面对意外情况，应对方法

1、爸爸出差了，妈妈不小心跌伤在家，这时你该怎么办？

2、老师讲解具体做法。

3、你给爸爸打电话，该怎么跟爸爸说呢？

活动六:看视频，记紧急呼救号码

1、分别出示小偷偷东西、小朋友中暑、交通事故、火灾的视频，让学生分别回答该拨打哪个紧急呼救号码。

2、现场模拟拨打119。

3、讲解拨打紧急呼救号码时的注意事项。

最后总结，升华主题。

附板书：

我是一个小帮手

自己事自己做

父母事帮着做

6 我是一个小帮手教学实录与评析