1　我的家乡在哪里优秀完整教案

《文明礼仪伴我行》主题班队会

达州市通川区民族小学

肖仕瑜

活动目的：

1、通过平时的观察，总结，讨论，然后办手抄报等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生懂得尊敬长辈，尊重他人，爱护环境，遵守社会公德，学会感恩等，这也是文明礼仪的一种表现形式，从小要养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把文明礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生健康成长的重要性。

活动准备：

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收集有关文明礼仪的故事、现象、歌谣。

每人根据自己的理解办一份有关文明礼仪的手抄报。

朗诵《文明礼仪歌谣》配备的快板。

活动过程：

一、讲故事导入

1、最近，很多家长都在看一篇文章《没有人会告诉你，你的孩子没有礼貌》，文中说到，笔者前几天参加了一个婚宴，婚宴的桌上有一个孩子，那孩子很没有礼貌，把转盘转得忽悠忽悠的,一会儿把

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这个人撞了，一会儿把那个人的衣服弄脏了。一席下来，家长没有阻止自己的孩子，大家因为不熟悉也没有阻止。但是在家长带孩子去上厕所的时候，所有人都说：“这孩子真没有礼貌！”

2、师：同学们，你们听了这个故事有什么想法？

生1：在公众场合我们要讲文明，懂礼仪，遵守社会公德。

生2：我们从小要养成一个讲文明、懂礼仪的好习惯，别人才会喜欢你，不讨厌你。

生3：有其母，必有其子。

二、文明礼仪大讨论

1、在我们的生活中，我们应该使用什么文明用语？

生：请、您好、谢谢、对不起、没关系

2、在你眼中，我们生活的地方有哪些不文明的行为或者失礼行为让你讨厌呢？哪些文明行为是值得我们提倡，值得我们学习的呢？

生1：尊敬长辈

生2：尊重他人

生3、爱护环境

生4、遵守社会公德

生5：学会感恩

三、展示学习讨论的成果

师：说一说你们对文明礼仪的认识，展示你们的手抄报，一边展示一边讲。

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生1：文明礼仪伴我行——尊敬长辈篇

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生2：文明礼仪伴我行——尊重他人篇

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生3：文明礼仪伴我行——爱护环境篇

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生4：文明礼仪伴我行——学会感恩篇

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生5：文明礼仪伴我行——遵守社会公德篇

四、诗歌朗诵《文明礼仪歌谣》

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懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。

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升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

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待客人，要热情，举止文明衣得体。

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讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

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省资源，节水电，爱护公物永不变。

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学习中，讲情趣，不良场所我不去。

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生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

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树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

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望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

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孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

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同学间，互帮助，以诚相待益无数。

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有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

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爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

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学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

五、总结：

师：大家对文明礼仪理解得很好，我们来总结一下，要做一个讲文明、懂礼貌的小学生要注意以下几个方面：

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1、管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰，会使用文明用语；

2、管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；

3、管住我们的脚，不乱践踏草坪，遵守交通规则；

4、在集会等公共场所，要遵守社会秩序，遵守社会公德，尊老爱幼；

5、懂得感恩，感恩于我们的父母，感恩于我们的老师，感恩于为我们换来今天的幸福生活的革命先烈……

六、老师寄语：

同学们，我们播下一种行为，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。让我们把文明礼仪时刻放在心上，用它来约束自己的言行，养成良好的文明习惯，做文明的学生。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！努力学习，报效祖国！

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