5.观察一瓶水优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

学习内容1.1.5观察一瓶水1.水有无色无味、会流动、透明、没有固定的形状等。2.通过对比的方法研究瓶中的水与其他物体的异同，能用科学词汇学习目标描述观察结果。3.积极参与研究活动，养成在探究中及时记录的习惯。4.体会到水是重要的物质，根我们的生活密切相关。懂得珍惜水资源。教学重点：水和洗发液会流动

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.观察一瓶水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 15:18:00

来源学校

学校：徐州市苏山小学

5.观察一瓶水优秀教案内容

未知

2018-04-27 15:18:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5.观察一瓶水优秀教案内容

正文

学习

内容

1.1.5观察一瓶水

水有无色无味、会流动、透明、没有固定的形状等。

通过对比的方法研究瓶中的水与其他物体的异同，能用科学词汇学习

目标

描述观察结果。

积极参与研究活动，养成在探究中及时记录的习惯。

体会到水是重要的物质，根我们的生活密切相关。懂得珍惜水资源。

教学重点：水和洗发液会流动、没有固定形状。

重点

难点

教学难点：水无固定形状，形状是物体的重要特征，也是固体与液体的主要区别。

学习过程

组织教学

自主先学

小组讨论

学生活动

学生准备: 一瓶水，一瓶洗发液，相同的透明小瓶2个，不同形状的容器2个、木块若干块

自学，思考：

生活中离不开水，水有什么特征呢？

讨论：

1、

观察水和洗发液有教师导学

一大瓶水，塑料测

速板，油、水和洗发液

巡回指导。

相机指导。

练习设计

教师准备：

什么相同，有什么不同？

2、

比一比，水和洗发液与小木块有哪些不同？

3、

可以从哪些方面描述水

交流展示

质疑拓展

检测反馈

的特征？

交流：

观察水和洗发液有什么异同。

采用多种感官观察。

水和洗发液与小木块有哪些不同？

1、观察水、油和洗发液的流动比赛现象并交流。

2、说说新想法。

完成班级记录表。

活动一：

观察一瓶水和一瓶洗发液。

1、

对比观察的研究方法。

2、

观察：

3、

看一看——看颜色、形状、状态、是否透明、是否流动等。

闻一闻——闻气味等。

摸一摸——摸黏度等。

4、

小结：

水是无色透明、无固定形状、可以流动的液体，是无味的，黏度较小的液体。

活动二：

比一比，水和洗发液与

小木块有哪些不同？

1、

回顾木块的特征。

2、

观察形状的异同。

3、

小结：

水和洗发液没有固

定的形状，会随着

容器形状而改变。

活动三：

看谁流得快：水、油和洗发说一说：

液的流动比赛。

水与我们的生活1、

准备一个光滑斜面（或有怎样的关系？液体流速板）。

你打算以后怎样2、

将水、油和洗发液分别做？

在斜面上滴一滴。

3、

观察实验现象并记录。

我们可以从哪些方面描述水的特征？说一说并填写在班级记录表中。

小结反思

总结：

水是无色、无味、透明、无固定形状、可以流动的液体。水是地球上重要的资源，我们要珍惜水资源，爱护我们生存的环境。

关于本教案的常见问题

Q：5.观察一瓶水优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.观察一瓶水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5.观察一瓶水优秀教案内容