C优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 where is my car? 第六课时一、教学内容 (B) Let's check Start to read 二、教学目标 1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度 2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度三、第一次先学后教自学指导 1、放St

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所属课文：C

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2018-04-03 14:15:00

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学校：乐亭县汀流河镇姚家房子小学

C优秀教案说课稿

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2018-04-03 14:15:00

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关键词：C优秀教案说课稿

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Unit 4 where is my car? 第六课时

一、教学内容 (B) Let's check Start to read 二、教学目标 1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度 2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

三、第一次先学后教自学指导 1、放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。 2、做书上Let’s check。后教 1、同桌互相练习；

2、同桌互相角色扮演； 3、检查let’s check 部分的作业。

四、当堂训练 1、播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

2、Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂五、第二次先学后教

自学指导 1、让小学生站起来，一边听Let’s do 的录音，一边做动作。 2、教师通过动作示范，强调bounce a ball drive a car 等动作。后教 1、个人朗读；

2、小组读；

3、集体读。 4、让学生听录音，边说边做Let’s do部分的活动。教师将Let’s do 中的图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正确的图片。六、当堂训练（1）

选词竞赛将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说七个新词中的一个，选手快步到讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者。（2）

猜猜看每次请一个同学在黑板上画一种刚学的物品，他每画一笔，就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得对，就请下一位同学再重新开始画另一种物品。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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