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我的家乡在哪里教学目标:1.知道地图对于人们生活的重要性,直观地了解自己的家乡。2.以地图为工具认识家乡的空间位置,对家乡在祖国的位置,对家乡在祖国的位置有一个初步的了解,知道自己家乡是祖国的一部分。3.能初步学会识别地图教学过程:一、导入1.“有朋自远方来,不亦乐乎!”这不,今天老师给大家带来四位
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我的家乡在哪里
教学目标:
1.知道地图对于人们生活的重要性,直观地了解自己的家乡。
2.以地图为工具认识家乡的空间位置,对家乡在祖国的位置,对家乡在祖国的位置有一个初步的了解,知道自己家乡是祖国的一部分。
3.能初步学会识别地图
教学过程:
一、导入
1.“有朋自远方来,不亦乐乎!”这不,今天老师给大家带来四位小朋友,你们想认识他们吗?(播放视频)听听他们的自我介绍吧!
2.听了他们的介绍,他们的家乡在哪里呢?想知道他们的家乡在哪里,首先要学会看地图啊!
3.(出示中国地图)你看看这张中国的版图像什么?
看地图,你首先要定好方向。在地图上,怎么来看方向呢?(上北下南,左西右东)
4.祖国九百六十万平方公里的土地上,还划分了许多的省市,你们知道吗?(出示概念)
5.先自己熟悉一下地图,然后我们一起来认认我们的祖国吧!
6.(出示中国版图)来,看看我们的祖国!在图上你看到些什么?
①五个自治区
②二十三个省
③四个直辖市
④两个特别行政区
小结:在中国辽阔的大地上,有雄伟的高原和起伏的山地,有辽阔的平原和低缓的丘陵,还有海拔不等的盆地。长江和黄河,像两条巨龙,横卧在祖国的中部和北部。东面和南面则被渤海、黄海、东海、南海、所环抱。一幅幅美丽的画面组成祖国的大好河山。
二、实践
过渡:那么我们的家乡在哪里呢?
1.我们的家乡又在哪儿呢?
2.我们的家乡,它属于哪个省呢?(在拼图里找到它)
3.熟悉甘肃省的各个城市及省会。
4.在我们甘肃省的周围还有哪些邻居呢?
你能来说说吗?
5.画家乡(用自己喜欢的颜色给家乡涂色)
6.地图知识小游戏——猜谜语、猜车牌
三、作业
请同学们把自己画的家乡展示给自己的家人或朋友。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《1 我的家乡在哪里》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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