B教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 3 Look at me 教学目标：1. 通过打招呼介绍自己复习口语2．激发孩子们学习兴趣，培养孩子们主动学习能力教材分析：本单元通过五官学单词，加强词汇量。并学会E e F f G f H h字母大小写书写及发音，结合前面4个（A a B b C c D d）的巩固，熟练掌握八个字母的写

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 10:21:00

来源学校

学校：都江堰市聚源小学

B教学设计方案

未知

2018-04-28 10:21:00

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摘要：暂无摘要

关键词：B教学设计方案

正文

Unit

Look

me 教学目标：1.

通过打招呼介绍自己复习口语

2．激发孩子们学习兴趣，培养孩子们主动学习能力

教材分析：本单元通过五官学单词，加强词汇量。并学会E e

F f

G f

H h字母大小写书写及发音，结合前面4个（A a

B b

C c

D d）的巩固，熟练掌握八个字母的写法和运用。

教学重点：字母的读音和书写

教学难点：音准的标准

情感目标：放眼看世界（学习英语，了解语言，运用语言，热爱祖国）

教学准备：1

puppet

PPT

(木偶

图片

光盘)

2. cards

picture

face

ear

eye

nose

mouth

head （卡片关于五官）

教学过程

：

Greeting

each

other

(问候，复习口语) 2

Revision (复习上节内容warming

up) 3

Presentations

lead-in Look

me (Hi

I’m

Miss

Huang

How

are

you?)

This

head

(eyes ear nose mouth

) Touch

your

head ...

Let’s

play

(show

your

head

eye

nose...)

Let’s

guess

(What’s

missing)

Let’s

( play

the

game)

Ask

the

children

speak

English or

Chinese

and

the

end

one show

out

the

picture

Let’s

draw

(drawing

out

the

puppet) 8

Show

their

pictures

and

summarize（总结）

Homework

1 Revision复习口语和字母

2 Drawing

画家长并说出所学的五个单词

板书设计

Unit

Look

me head

face

eyes

(eye) nose

ear

mouth

arm

leg

foot

toes This

head

(nose

leg

ears

mouth

arms ...)

反思：提高兴趣入手，培养孩子们主动学习英语的积极性，方法要恰当，根据人体部位要孩子们做到听，说，做统一。可是始终觉得流程不顺畅，引入方法的问题，还得多加探讨，向老师们学习。

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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