1　我的家乡在哪里教学教案设计

我的家乡在哪里

教学目标：

1.使学生具有家乡人的自觉意识，同时让学生知道家乡是祖国的一部分，人人都有自己的家乡。

2.能准确地在地图上找到家乡的位置。

3.了解家乡的风土人情及丰富的物产，激发学生对家乡的喜爱。

教学重难点：

能准确地在地图上找到家乡的位置，了解家乡的风土人情及丰富的物产，激发学生对家乡的喜爱。

教学过程：

激趣导入：

今天老师给大家带来了一则谜语，让我们一起来猜一猜，比比谁的反应最快？（出示谜语）谜底（地图）

孩子们见过地图吗？你们知道地图上的方位吗？（出示中国地图）生答（上北下南左西右东）

大家伸出手跟老师一起来说一说：上北下南左西右东。

在幅员辽阔的祖国版图上，我们的家乡在哪里呢？今天老师就要带大家到地图上去找找自己的家乡。板书(我的家乡在哪里) 新课讲授：

谁能告诉老师，你的家乡在哪里？

出示我的家乡在（ ）省（ ）州（ ）县。（生答）

师：看来我们大部分同学的家乡都在四川省凉山州德昌县。在地图上找家乡我们应该先找到哪里呢？（生：四川省），再找到哪里（凉山州），最后找到家乡德昌。板书：德昌

师：从地图上我们知道了德昌县是凉山州的一部分，凉山州是四川省的一部分，四川省是全中国的一部分，也就是说德昌县是咱们祖国的一部分。

德昌面积不大，却是一个多民族杂居县，有彝族、傈僳族、白族、藏族等多个少数民族。其中傈僳族的文化最具特色，通过查阅资料，孩子们知不知道傈僳族的哪些文化被列为四川省非物质文化遗产。（服饰、阔时节、婚俗、葫芦笙制作、刺绣、布艺、口弦制作）出示图片

这些民族当中，彝族的火把节也有着深厚的文化内涵。师：大家去参加过火把节活动吗？他们在这一天会进行一些什么活动？（斗牛、摔跤、选美、斗鸡、赛马......）

在这一天，肯定还有很多好吃的，在你们的印象当中，最具特色的是什么？（坨坨肉）师：（出示坨坨肉）简介坨坨肉(彝族风味菜，吃法是将牛、羊、猪、鸡肉或野兽肉切成块状煮熟，撒上盐、辣椒粉、花椒粉以及当地特有的“木枯”（汉语叫“木姜子”）粉等作料食用，彝族人习惯用小乳猪为原料，口感更加清脆鲜香，无以伦比。四川方言称“块”为“坨”，“坨坨肉"因而得名。)光有吃的可不行，配上彝族家的酸菜土豆汤，那可是一绝。

当然了，如果这个节日你到了彝族朋友家，少不了的还有大碗大碗的酒了，大块吃肉、大碗喝酒足可见这个民族的豪情了！

师小结：我们共同生活在这里，尽管生活习惯不怎么相同，尽管衣着不怎么相同，尽管语言不怎么相同，但是我们团结一心，我们齐心协力建造着我们美丽的家园—德昌。

近年，成都外面的大批外地游客涌向了德昌这座凤凰城。他们沐浴着德昌的阳光，也享受着这里的清凉，这里就是他们的天堂，这是怎样的一个神圣之地，会让游客如此着迷呢？

“这里山清水秀，树木葱郁，气候宜人，深深地吸引了我们。”一个来自重庆游客这样说道。 “我是中秋节后经朋友推荐来的德昌，自从来到这里后逐渐就没有咳嗽了，精神一天比一天好。”成都的一位年近70的刘奶奶怀着喜悦的心情告诉记者。

一位资阳的朋友不禁赞叹：“这里夏天有阴凉，冬天有阳光，一年四季蓝天白云，花草丛生，完全是一个天然的大氧吧，还可见旋转大风车，真是让人流连忘返啊！” “这才是真正的康养胜地”。凡是到过德昌的游客都这样说。 听到这些，作为一个德昌人，我们的心里美滋滋的，我们要大声地告诉大家：我的家乡在四川省凉山州德昌县。

他们为德昌的旅游业带来了无限的生机，我们在感谢他们的同时，一定要做个热情的小主人，现在，发挥你们小主人的热情，为咱们的游客推荐德昌的好去处吧。（学生积极主动地介绍德昌好玩儿的地方）

远方的客人来此，光是玩儿总觉得缺少了点什么，赶紧来为他们推荐德昌的美食吧。（孩子们热情介绍）

师：看来孩子们都是些小吃货呢？听得老师直流口水。

饭后水果当然是少不了的，来到德昌，一年四季都是新鲜水果，亲爱的小主人们，赶紧来介绍你们知道的水果吧。（孩子们拿着水果图片热情介绍）

孩子们，此时此刻，作为一个德昌人，你们觉得骄傲吗？（骄傲）让我们再次骄傲地告诉大家：我的家乡在四川省凉山州德昌县。

师小结：这里风景优美、这里物产丰富，这就是我们的家乡德昌。（板书：风景优美、物产丰富。）

我们生活在这里，感到无比幸运，作为一个德昌人你将如何保护我们这个美丽的家园呢？用一两句话概括并把它写下来。（写完后交流汇报）

师总结：德昌在孩子们的保护下必将变得更加美丽、富饶。让我们大声喊出深藏在内心的声音：德昌，我爱你。（出示图片）板书：我爱你。

板书设计：

我的家乡在哪里

风景优美

德昌 我爱你

物产丰富