Lesson 11教案（名师）

Lesson11 教学设计

七棵树镇中心学校 宋宝庭

一、教学目标

1、能力目标：

让学生能够运用How many pens do you have?We have ninety pens. 2、知识目标：

要求学生能够听、说、认读ninety、one hundred.能够听、说、读、写pen、pencil，并能在四线格中规范书写。

3、情感态度：

引导学生能够在生活情景中初步运用这些功能语句进行交际，并培养学生乐于助人的好品质。

二、课前准备

1、准备教学课件。

2、准备单词卡片和教学图片，创设情景，引导学习。

3、在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。评价标准示意图。

三、教学流程

1、热身复习

1）师生问好。

T：Good morning/ afternoon,class. Class:Good morning/ afternoon,Mr.Song. T:Nice to see you again! C:Nice to see you,too! 2)

出示数字卡片复习整十的英语表达。

3)

说唱歌谣。

学生集体说唱上节课学的歌谣，复习旧知识，引出新课。我们来了解学习目标。

2、新课呈现

1）教师引导学生看主题图片，启发学生思考：What can you see in the picture? What are they doing?帮助学生进入课文情景。

2）学习对话。播放视频带着问题What does Mr. Zhang want to know? 学习句型How many pens do you have? We have ninety pens.贴单词卡片学习单词ninety，学习单词pen ，并及时在四线格中板书。

3）看图猜测What does Mr.Zhang say? 继续学习对话，学习句型How many pencils do you have?通过听录音学习句型We have one hundred pencil.同时学习单词板块one hundred, 贴单词卡片：学习单词pencil，并及时在四线格中板书。

3、分小组练习对话（可以齐读，分角色读）

1）用多种方式引导学生模仿 Just talk 中语句。

2）引导学生分角色表演对话，巩固语言。

课堂检测：

1）看图说一说拼一拼单词，巩固本课四会生词，出示卡片。

2）根据算式写出英文答案，练习本课所学英文数字。出示磁卡片。

课堂小测：

1.How many pens do you have? We have ( )pens. How many pencils do you have? We have ( )pencils. 2.How many ( ) do you have? We have ninety ( ). How many ( ) do you have? We have one hundred ( ). 课堂小结：

1.

本课重点学习的单词是什么？

Pen pencil ninety one hundred 2.

本课重点句型是什么？

How many ...do you have? We have ...

3.

拓展活动：寻找生活中的数字（100以内），并用英文读出来。

4.

课后小测：

1.How many （ ） do you have? We have ninety pens. How many （ ）do you have? We have one hundred pencils. 2.How many ( ) do you have? We have ninety ( ).（pen）

How many ( ) do you have? We have one hundred ( ).pencil）

3.How many pens do you have? We have ( )pens. How many pencils do you have? We have ( )pencils.