献花教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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《献花》教学设计教学目标: 1、学会歌曲《献花》并能划分乐段,感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。3、能注意歌曲中段落的划分,并通过歌声表达出来。教学重点、难点: 二声部合唱，了解装饰音的作用。教具准备: 一体机、课件教学内容:

资料类型：教学教案文档

所属课文：献花

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2018-05-01 07:22:00

来源学校

学校：青龙满族自治县三星口乡三星口初级中学

献花教学设计(第一课时)

未知

2018-05-01 07:22:00

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关键词：献花教学设计(第一课时)

正文

《献花》教学设计

教学目标

: 1、学会歌曲《献花》并能划分乐段,感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。

3、能注意歌曲中段落的划分,并通过歌声表达出来。

教学重点、难点: 二声部合唱，了解装饰音的作用。

教具准备: 一体机、课件

教学内容

: 1、唱歌《献花》

2、欣赏歌曲《回娘家》

3、活动

民间灯会

教学过程

: 1、学唱歌曲。

(1)介绍歌曲《献花》，听一遍范唱录音。

(2)先随录音、学唱第一乐段的歌词,其中穿插朗读歌词,并注意第一段歌词中的四

个排比句。

(3) 先随录音、学唱第二乐段的歌词, 注意

" 嘚儿

" 的时值) , 教师可用指挥动作提示。还应注意该乐段上、下两句是平行结构。

大多相同,只是在

" 美好的人间

" 处有所不同,要作多

次对比示范,防止学生混淆。

(4)学唱尾声部分应用指挥动作提示节拍。

(5)在教师的指导下,学生为歌曲划分乐段,并按教科书要求设计初两个乐段的强弱变化并提

示两个乐段的情绪要求。

(6)连起来唱几遍,可分别有几位学生来领唱和指挥。

2、欣赏歌曲。《回娘家》女声独唱《回娘家》。欣赏歌曲，歌曲中使用了那些装饰音?说说他们在演唱中的表现作用。

再次欣赏，感受歌曲的气氛，情感。学生试哼唱主旋律。

3、活动民间灯会。(15分钟) (1)要求人人参与,不要只靠个别骨干来创编,其他人旁观。

(2)分小组创编活动。

(3)各小组汇报表演。

(4)教师将各组最优秀的动作集中起来,加以组合或略加改编,组成集体舞的基本动作。

小结：

通过本节课你学会了什么？献花是献给谁的？

关于本教案的常见问题

Q：献花教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《献花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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