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《闪烁的小星》一、猜谜语一点一点亮晶晶,越是黑来越是明,手指把它数一数,密密麻麻数不清。谜底: ( 星星 ) 二、听赏:《Little Star》三、歌曲播放《闪烁的小星》四、旋律、歌谱学习。三、歌表演《闪烁的小星》。1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的? (一闪一闪的、

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(演奏)闪烁的小星教学设计(教案)

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(演奏)闪烁的小星教学设计(教案)

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正文

《闪烁的小星》

一、猜谜语

一点一点亮晶晶,

越是黑来越是明,

手指把它数一数,

密密麻麻数不清。

谜底: ( 星星 )

二、听赏:

《Little Star》

三、歌曲播放《闪烁的小星》

四、旋律、歌谱学习。

三、歌表演《闪烁的小星》。

1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的? (一闪一闪的、亮晶晶的、发光的……) B、谁能用动作学学星星发光的样子? (手臂伸直,五指分开,抖动手腕;手臂伸直,手有规律伸掌) 2、我们来欣赏一下这首歌,同学们可以随着音乐学学闪烁的星星。

3、这首歌好听吗?(好听)现在我们就来学唱这首歌。

4、小朋友们真棒,学得这么快,你能跟着伴奏演唱这首歌吗? (提示:同学闭上眼睛想一想,夜空中星星闪烁,应该用怎样的声音来演唱?注意表现出夜晚的氛围) 5、分组表现歌曲(甲组:唱;乙组:跳;丙组:演奏(由学生选择碰铃和沙锤和三角铁。)

四、课堂小结:

今天我们游览了夜空,认识了闪闪发光的小星星,其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢!只要我们好好学习科学知识,将来总有一天,我们真的会在天空中飞呢!

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关于本教案的常见问题

Q:(演奏)闪烁的小星教学设计(教案)是什么类型的资料?

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