1　我的家乡在哪里教学设计及教案分析｜教案在线预览

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《我的家乡在哪里》授课人：冯红梅教学目标：知识：认识家乡的地理位置和地形特点，了解家乡的名胜古迹和特色美食。能力：提高识别地图的能力。情感：激发学生热爱家乡和热爱祖国的情感。教学步骤：一、导入课题：让我们伴随着音乐，感受歌曲中表现的内容。家乡的桃花、杏花、梨花，对于我们都是那样的熟悉。我们怎么给别人

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-04-27 16:52:00

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学校：忻府区播明学区前播明中心小学校

1　我的家乡在哪里教学设计及教案分析

未知

2018-04-27 16:52:00

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关键词：1　我的家乡在哪里教学设计及教案分析

正文

《我的家乡在哪里》

授课人：冯红梅

教学目标：

知识：认识家乡的地理位置和地形特点，了解家乡的名胜古迹和特色美食。

能力：提高识别地图的能力。

情感：激发学生热爱家乡和热爱祖国的情感。

教学步骤：

一、导入课题：

让我们伴随着音乐，感受歌曲中表现的内容。家乡的桃花、杏花、梨花，对于我们都是那样的熟悉。我们怎么给别人介绍我们的家乡呢？出示课题。二、出示山西政区图，大家一起来找一找自己的家乡：

1、请一个同学上来找一下，接着用红笔圈出“忻州”，

我们的家乡在山西省忻州市，位于山西的北面。

2、同学们，你们知道地图上的方向吗？

（上北下南，左西右东。）

3、忻州在太原的哪个方向？邻居有那些？

同学们自己找，并且能够指出来。

4、继续出示中国行政图，找一找自己的家乡“山西”。

我们的家乡山西像一个平行四边形。周围有那些邻居？

学生找。并找出山西的省会“太原”

5、图片展示山西的自然环境。

图片有：

青藏高原，四川盆地，东北平原，黄土高原，东南丘陵，太行山，我们的家乡是黄土高原。

6、在中国地形图上找出家乡所在的位置。

在黄河流域“几”字形的右侧，上有内蒙古山脉。

7、同学们说说家乡的名胜古迹。

学生说一说自己曾经去过的山西的旅游胜地，也可以说从电视上了解到的山西的名胜古迹。

教师出示图片，增进学生了解：

五台山、平遥古城、乔家大院、云冈石窟、悬空寺等。

学生说后，教师出示图片：刀削面、莜面栲栳栳、年糕。

三、归纳本课：

现在，我们该怎样介绍我们的家乡呢？8、同学们说说家乡的特色美食。

教师归纳：

我们的家乡既有令人流连忘返的美景，又有令人垂涎欲滴的美食，我们要为我们的家乡而自豪！从现在开始，我们要更加倍地努力学习，为我们的家乡更加美好而添砖加瓦！

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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